如果一個(gè)多面體的一個(gè)面是多邊形,其余各面是有一個(gè)公共頂點(diǎn)的三角形,那么這個(gè)多面體叫做棱錐.如圖是一個(gè)四棱柱和一個(gè)六棱錐,它們各有12條棱.下列棱柱中和九棱錐的棱數(shù)相等的是( 。
A、五棱柱B、六棱柱C、七棱柱D、八棱柱
考點(diǎn):認(rèn)識(shí)立體圖形
專題:幾何圖形問題
分析:根據(jù)棱錐的特點(diǎn)可得九棱錐側(cè)面有9條棱,底面是九邊形,也有9條棱,共9+9=18條棱,然后分析四個(gè)選項(xiàng)中的棱柱棱的條數(shù)可得答案.
解答:解:九棱錐側(cè)面有9條棱,底面是九邊形,也有9條棱,共9+9=18條棱,
A、五棱柱共15條棱,故A誤;
B、六棱柱共18條棱,故B正確;
C、七棱柱共21條棱,故C錯(cuò)誤;
D、九棱柱共27條棱,故D錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了認(rèn)識(shí)立體圖形,關(guān)鍵是掌握棱柱和棱錐的形狀.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

四個(gè)小朋友站成一排,老師按圖中的規(guī)則數(shù)數(shù),數(shù)到2015時(shí)對(duì)應(yīng)的小朋友可得一朵紅花.那么得紅花的小朋友是( 。
A、小沈B、小葉C、小李D、小王

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列方程中是一元整式方程的是( 。
A、
y4+2y2+1
2
=5
B、
3
y
+4y=1
C、
2
3y+1
=
5
y
D、x(3-y)=xy+2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為創(chuàng)建園林城市,鹽城市將對(duì)城區(qū)主干道進(jìn)行綠化,計(jì)劃把某一段公路的一側(cè)全部栽上桂花樹,要求路的兩端各栽一棵,并且每兩棵樹的間隔相等.如果每隔6米栽1棵,則樹苗缺22棵;如果每隔7米栽1棵,則樹苗正好用完.設(shè)原有樹苗x棵,則根據(jù)題意列出方程正確的是( 。
A、6(x+22)=7(x-1)B、6(x+22-1)=7(x-1)C、6(x+22-1)=7xD、6(x+22)=7x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

阿偉的游戲機(jī)充滿電后,可用來連續(xù)播放音樂36個(gè)小時(shí)或連續(xù)玩游戲6個(gè)小時(shí).若游戲機(jī)在早上7點(diǎn)充滿電后,阿偉馬上使用游戲機(jī)播放音樂直到下午3點(diǎn),并從下午3點(diǎn)繼續(xù)使用游戲機(jī)玩游戲直到它沒電,則他的游戲機(jī)何時(shí)沒電?(  )
A、晚上7點(diǎn)20分B、晚上7點(diǎn)40分C、晚上8點(diǎn)20分D、晚上8點(diǎn)40分

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示為一無蓋長方體盒子的展開圖(重疊部分不計(jì)),可知該無蓋長方體的容積為( 。
A、4B、6C、8D、12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1是邊長為1的六個(gè)小正方形組成的圖形,它可以圍成圖2的正方體,則圖1中小正方形頂點(diǎn)A,B圍成的正方體上的距離是( 。
A、0
B、1
C、
2
D、
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將“中國夢(mèng)我的夢(mèng)”六個(gè)字分別寫在一個(gè)正方體的六個(gè)面上,這個(gè)正方體的展開圖如圖,那么在這個(gè)正方體中,和“我”字相對(duì)的字是( 。
A、中B、國C、的D、夢(mèng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知矩形ABCD的一邊長為20,另一邊長為a(a<20)剪下一個(gè)正方形,剩下一個(gè)矩形,稱為第一次操作;在剩下的矩形紙片中再剪下一個(gè)正方形,剩下一個(gè)矩形,稱為第二次操作;若在第3次操作后,剩下的矩形為正方形,則a的值為(  )
A、5B、5、8C、5、8、15D、5、8、12、15

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同步練習(xí)冊(cè)答案