在體育課上,九年級(jí)2名學(xué)生各練習(xí)10次立定跳遠(yuǎn),要判斷哪一名學(xué)生的成績(jī)比較穩(wěn)定,通常需要比較這2名學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的( )
A.方差
B.平均數(shù)
C.頻率分布
D.眾數(shù)
【答案】分析:根據(jù)方差的意義:是反映一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小,穩(wěn)定程度的量;方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,反之也成立.故要判斷哪一名學(xué)生的成績(jī)比較穩(wěn)定,通常需要比較這2名學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的方差.
解答:解:由于方差能反映數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性,需要比較這2名學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的方差.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查方差的意義.它是反映一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,反之也成立.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1、在體育課上,九年級(jí)2名學(xué)生各練習(xí)10次立定跳遠(yuǎn),要判斷哪一名學(xué)生的成績(jī)比較穩(wěn)定,通常需要比較這2名學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年福建省寧德市福安市城北中學(xué)九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在體育課上,九年級(jí)2名學(xué)生各練習(xí)10次立定跳遠(yuǎn),要判斷哪一名學(xué)生的成績(jī)比較穩(wěn)定,通常需要比較這2名學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的( )
A.方差
B.平均數(shù)
C.頻率分布
D.眾數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年博文中學(xué)九年級(jí)(上)第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在體育課上,九年級(jí)2名學(xué)生各練習(xí)10次立定跳遠(yuǎn),要判斷哪一名學(xué)生的成績(jī)比較穩(wěn)定,通常需要比較這2名學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的( )
A.方差
B.平均數(shù)
C.頻率分布
D.眾數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在體育課上,九年級(jí)2名學(xué)生各練習(xí)10次立定跳遠(yuǎn),要判斷哪一名學(xué)生的成績(jī)比較穩(wěn)定,通常需要比較這2名學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的( )
A.方差
B.平均數(shù)
C.頻率分布
D.眾數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年山東省日照市中考數(shù)學(xué)模擬試卷4(鄭世業(yè))(解析版) 題型:選擇題

(2008•常州)在體育課上,九年級(jí)2名學(xué)生各練習(xí)10次立定跳遠(yuǎn),要判斷哪一名學(xué)生的成績(jī)比較穩(wěn)定,通常需要比較這2名學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的( )
A.方差
B.平均數(shù)
C.頻率分布
D.眾數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案