【題目】如圖,點P是∠AOB內(nèi)任意一點,OP=6cm,點M和點N分別是射線OA和射線OB上的動點,△PMN周長的最小值是6cm,則∠AOB的度數(shù)是( )
A.25°B.30°
C.60°D.45°
【答案】B
【解析】
分別作點P關(guān)于OA、OB的對稱點C、D,連接CD,分別交OA、OB于點M、N,連接OC、OD、PM、PN、MN,由對稱的性質(zhì)得出PM=DM,OP=OC,∠COA=∠POA;PN=DN,OP=OD,∠DOB=∠POB,得出∠AOB∠COD,證出△OCD是等邊三角形,得出∠COD=60°,即可得出結(jié)果.
分別作點P關(guān)于OA、OB的對稱點C、D,連接CD,分別交OA、OB于點M、N,連接OC、OD、PM、PN、MN,如圖所示.
∵點P關(guān)于OA的對稱點為D,關(guān)于OB的對稱點為C,∴PM=DM,OP=OD,∠DOA=∠POA;
∵點P關(guān)于OB的對稱點為C,∴PN=CN,OP=OC,∠COB=∠POB,∴OC=OP=OD,∠AOB∠COD.
∵△PMN周長的最小值是6cm,∴PM+PN+MN=6,∴DM+CN+MN=6,即CD=6=OP,∴OC=OD=CD,即△OCD是等邊三角形,∴∠COD=60°,∴∠AOB=30°.
故選B.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解某校落實新課改精神的情況,現(xiàn)以該校九年級二班的同學參加課外活動的情況為樣本,對其參加“球類”、“繪畫類”、“舞蹈類”、“音樂類”、“棋類”活動的情況進行調(diào)查統(tǒng)計,并繪制了如圖所示的統(tǒng)計圖.
(1)參加音樂類活動的學生人數(shù)為 人,參加球類活動的人數(shù)的百分比為 ;
(2)請把圖2(條形統(tǒng)計圖)補充完整;
(3)該校學生共600人,則參加棋類活動的人數(shù)約為 ;
(4)該班參加舞蹈類活動的4位同學中,有1位男生(用E表示)和3位女生(分別用F,G,H表示),先準備從中選取兩名同學組成舞伴,請用列表或畫樹狀圖的方法求恰好選中一男一女的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ACB中,AC=BC=8,O為AB的中點,以O為直角頂點作等腰直角三角形OEF,與邊AC,BC相交于點M,N.有下列結(jié)論:①AM=CN;②CM+CN=8;③;④當M是AC的中點時,OM=ON.其中正確結(jié)論的序號是______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC≌△A′B′C,∠ACB=90°,∠B=50°,點B′在線段AB上,AC,A′B′交于點O,則∠COA′的度數(shù)是( )
A.50°B.60°
C.45°D.80°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為了了解八年級學生對(科學)、(技術(shù))、(工程)、(藝術(shù))、(數(shù)學)中哪一個領(lǐng)域最感興趣的情況,該校對八年級學生進行了抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下的條形圖和扇形圖,請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)這次抽樣調(diào)查共調(diào)查了多少名學生?
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)求扇形統(tǒng)計圖中(數(shù)學)所對應(yīng)的圓心角度數(shù);
(4)若該校八年級學生共有400人,請根據(jù)樣本數(shù)據(jù)估計該校八年級學生中對(科學)最感興趣的學生大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)課本習題回放:如圖①,∠ACB=90°,AC=BC, AD⊥CE,BE⊥CE,垂足分別為D,E,AD=2.5cm,DE=1.7cm..求BE的長.
(2)探索證明:如圖②,點B、C在∠MAN的邊AM、AN上,點E, F在∠MAN內(nèi)部的射線AD上,∠1、∠2分別是△ABE、△CAF的外角.已知AB=AC,∠1=∠2=∠BAC.求證:△ABE≌△CAF.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E為AB邊上的中點,連接DE并延長,交CB的延長線于點F.
求證:;
若平行四邊形ABCD的面積為32,試求四邊形EBCD的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線過點, . 為線段OA上一個動點(點M與點A不重合),過點M作垂直于x軸的直線與直線AB和拋物線分別交于點P、N.
(1)求直線AB的解析式和拋物線的解析式;
(2)如果點P是MN的中點,那么求此時點N的坐標;
(3)如果以B,P,N為頂點的三角形與相似,求點M的坐標.
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