某公司為了評價甲、乙兩位營銷員去年的營銷業(yè)績,統(tǒng)計(jì)了去年12個月的營銷業(yè)績(所推銷商品的件數(shù)),分別如下圖

(1)

利用圖中信息,完成下表

(2)

假若你是公司主管,請根據(jù)(1)中圖表信息,應(yīng)用所學(xué)統(tǒng)計(jì)知識,對兩人的管用業(yè)績作出評價.

答案:
解析:

(1)

甲組數(shù)據(jù)的中位數(shù),眾數(shù),方差分別是7,7,3乙組數(shù)據(jù)的平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù)分別是8,8,9

(2)

  對于甲的平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù)都比乙的小,但方差大,說明甲的銷售業(yè)績不如乙的穩(wěn)定,乙的平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù)都比甲的大,方差小,說明乙的銷售業(yè)績較好,作為公司的主管更看中的是平均數(shù),再加上方差較少,銷售業(yè)也比過穩(wěn)定.

  點(diǎn)評:本題主要是將數(shù)據(jù)匯總為數(shù)據(jù)的代表,并用數(shù)據(jù)的代表來分析比較,甲、乙雙方的銷售業(yè)績,對于不同的問題,要考慮用不同的數(shù)據(jù)代表,如本題平均數(shù)和方差應(yīng)該是最重要的代表.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某公司為了評價甲、乙兩位營銷員去年的營銷業(yè)績,統(tǒng)計(jì)了這兩人去年12個月的營銷業(yè)績(所推銷商品的件數(shù))分別如下圖所示:
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(1)利用圖中信息,完成下表:
平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù) 方差
7
 
 
 
 
 
 
1.5
(2)假若你是公司主管,請你根據(jù)(1)中圖表信息,應(yīng)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識,對兩人的營銷業(yè)績作出評價.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某公司為了評價甲、乙兩位營銷員去年的營銷業(yè)績,統(tǒng)計(jì)了這兩人去年12個月的營銷業(yè)績(所推銷商品的件數(shù))分別如下圖所示:

(1)利用圖中信息,完成下表:
平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)方差
7
1.5
(2)假若你是公司主管,請你根據(jù)(1)中圖表信息,應(yīng)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識,對兩人的營銷業(yè)績作出評價.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)分析》(03)(解析版) 題型:解答題

(2004•日照)某公司為了評價甲、乙兩位營銷員去年的營銷業(yè)績,統(tǒng)計(jì)了這兩人去年12個月的營銷業(yè)績(所推銷商品的件數(shù))分別如下圖所示:

(1)利用圖中信息,完成下表:
平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)方差
7__________________
__________________1.5
(2)假若你是公司主管,請你根據(jù)(1)中圖表信息,應(yīng)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識,對兩人的營銷業(yè)績作出評價.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》(03)(解析版) 題型:解答題

(2004•日照)某公司為了評價甲、乙兩位營銷員去年的營銷業(yè)績,統(tǒng)計(jì)了這兩人去年12個月的營銷業(yè)績(所推銷商品的件數(shù))分別如下圖所示:

(1)利用圖中信息,完成下表:
平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)方差
7__________________
__________________1.5
(2)假若你是公司主管,請你根據(jù)(1)中圖表信息,應(yīng)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識,對兩人的營銷業(yè)績作出評價.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年山東省日照市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2004•日照)某公司為了評價甲、乙兩位營銷員去年的營銷業(yè)績,統(tǒng)計(jì)了這兩人去年12個月的營銷業(yè)績(所推銷商品的件數(shù))分別如下圖所示:

(1)利用圖中信息,完成下表:
平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)方差
7__________________
__________________1.5
(2)假若你是公司主管,請你根據(jù)(1)中圖表信息,應(yīng)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識,對兩人的營銷業(yè)績作出評價.

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