【題目】如圖,(1)指出DC和AB被AC所截得的內(nèi)錯角;
(2)指出AD和BC被AE所截得的同位角;
(3)指出∠4與∠7,∠2與∠6,∠ADC與∠DAB各是什么關(guān)系的角,并指出各是哪兩條直線被哪一條直線所截形成的.
【答案】(1)∠1和∠5;(2)∠DAB和∠9;(3)∠4和∠7是內(nèi)錯角,是直線DC和AB被DB所截形成的;∠2與∠6是內(nèi)錯角,是直線AD和BC被AC所截形成的;∠ADC和∠DAB是同旁內(nèi)角,是直線DC和AB被AD所截形成的
【解析】
(1)根據(jù)內(nèi)錯角就是:兩個角都在截線的兩側(cè),又分別處在被截的兩條直線中間位置的位置的角,可得答案;
(2)根據(jù)同位角就是:兩個角都在截線的同旁,又分別處在被截的兩條直線同側(cè)的位置的角,可得答案;
(3)根據(jù)同旁內(nèi)角就是:兩個角都在截線的同旁,又分別處在被截的兩條直線中間的位置的角,根據(jù)內(nèi)錯角就是:兩個角都在截線的兩側(cè),又分別處在被截的兩條直線中間位置的位置的角,根據(jù)同位角就是:兩個角都在截線的同旁,又分別處在被截的兩條直線同側(cè)的位置的角,可得答案.
(1) DC和AB被AC所截得的內(nèi)錯角是∠1和∠5;
(2) AD和BC被AE所截得的同位角是∠DAB和∠9;
(3)∠4和∠7是內(nèi)錯角,是直線DC和AB被DB所截形成的;
∠2與∠6是內(nèi)錯角,是直線AD和BC被AC所截形成的;
∠ADC和∠DAB是同旁內(nèi)角,是直線DC和AB被AD所截形成的.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,(M2,N2),∠BAC=30°,E為AB邊的中點,以BE為邊作等邊△BDE,連接AD,CD.
(1)求證:△ADE≌△CDB;
(2)若BC=,在AC邊上找一點H,使得BH+EH最小,并求出這個最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC 中,∠ABC=50°,∠ACB=80°,延長 CB 至 D,使 DB=BA,延長 BC 至 E,使 CE=CA,連接 AD 和 AE,求∠D,∠DAE 的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點C是線段AB上除A、B外的任意一點,分別以AC、BC為邊在線段AB的同旁作等邊三角形ACD和等邊三角形BEC,連結(jié)AE交DC于M,連結(jié)BD交CE于N,AE與BD交于F
(1)求證:AE=BD;
(2)連結(jié)MN,仔細(xì)觀察△MNC的形狀,猜想△MNC是什么三角形?說出你的猜想,并加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖是用4個全等的長方形拼成的一個“回形”正方形,圖中陰影部分面積用2種方法表示可得一個等式,這個等式為_______.
(2)若(4x﹣y)2=9,(4x+y)2=169,求xy的值.
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【題目】如圖,(1)∠2與∠B是什么角?若∠1=∠B,則∠2與∠B有何數(shù)量關(guān)系?請說明理由.
(2)∠3與∠C是什么角?若∠4+∠C=180°,則∠3與∠C有何數(shù)量關(guān)系?請說明理由.
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【題目】在質(zhì)量檢測中,從每盒標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為125克的酸奶中,抽取6盒,結(jié)果如下:
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
質(zhì)量(克) | 126 | 127 | 124 | 126 | 123 | 125 |
差值(克) | +1 |
(1)補全表格中相關(guān)數(shù)據(jù);
(2)請你利用差值列式計算這6盒酸奶的質(zhì)量和.
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【題目】計算:
(1)|-2|÷(-)+(-5)×(-2); (2)(-+)×(-24);
(3)15÷(-+); (4)(-2)2-|-7|-3÷(-)+(-3)3×(-)2.
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【題目】小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了全等三角形的相關(guān)知識后發(fā)現(xiàn),只用兩把完全相同的長方形直尺就可以作出一個角的平分線.如圖:一把直尺壓住射線OB,另一把直尺壓住射線OA并且與第一把直尺交于點P,小明說:“射線OP就是∠BOA的角平分線.”他這樣做的依據(jù)是( 。
A. 角的內(nèi)部到角的兩邊的距離相等的點在角的平分線上
B. 角平分線上的點到這個角兩邊的距離相等
C. 三角形三條角平分線的交點到三條邊的距離相等
D. 三角形三條垂直平分線的交點到三個定點的距離相等
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