請(qǐng)你寫一個(gè)解為的一元一次方程                  ．
如：

試題分析：只要符合的一元一次方程如：即可。
點(diǎn)評(píng)：本題難度較低，主要考查學(xué)生對(duì)一元一次方程知識(shí)點(diǎn)的掌握。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我市圍繞“科學(xué)節(jié)糧減損，保障食品安全”，積極推廣農(nóng)戶使用“彩鋼小糧倉(cāng)”．每套小糧倉(cāng)的定價(jià)是350元，為了鼓勵(lì)農(nóng)戶使用，中央、省、市財(cái)政給予補(bǔ)貼，補(bǔ)貼部分是農(nóng)戶實(shí)際出資的三倍還多30元，則購(gòu)買一套小貨倉(cāng)農(nóng)戶實(shí)際出資是
A．80元B．95元C．135元D．270元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

菜農(nóng)張大叔今年承包了10畝蔬菜地種植甲、乙兩種蔬菜，已知1-5月份張大叔種植的甲、乙兩種蔬菜共獲利13800元，其中甲種蔬菜每畝獲利1200元，乙種蔬菜每畝獲利1500元，求甲、乙兩種蔬菜各種植多少畝？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

方程變形正確的是(      )
A．B．
C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于x的方程3x﹣m=5+2（2m﹣x）有正數(shù)解的條件是（　�。�
A．m＞﹣5B．m＜﹣1C．m＞﹣1D．m＞1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在解方程時(shí),小明在方程兩邊同時(shí)乘以6時(shí)由于粗心,沒有把1也乘以6,然后解得方程的解為,試求出的值,并求出原方程的解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知=4是關(guān)于x的方程3x+2a=0的一個(gè)解，則a的值是(    )
A． – 6B．–3C． – 4D．–5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某采摘農(nóng)場(chǎng)計(jì)劃種植兩種草莓共6畝，根據(jù)表格信息，解答下列問題：
項(xiàng)目                  品種
A
B
年畝產(chǎn)（單位：千克）
1200
2000
采摘價(jià)格（單位：元/千克）
60
40
(1)若該農(nóng)場(chǎng)每年草莓全部被采摘的總收入為46000O元，那么兩種草莓各種多少畝?
(2)若要求種植種草莓的畝數(shù)不少于種植種草莓的一半，那么種植種草莓多少畝時(shí)，可使該農(nóng)場(chǎng)每年草莓全部被采摘的總收入最多?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

七年級(jí)（2）班的全體同學(xué)集體步行去市博物館參加科技活動(dòng)。小剛擔(dān)任通訊員。在隊(duì)伍中，他先數(shù)了一下他前后的人數(shù)，發(fā)現(xiàn)前面人數(shù)是后面的兩倍，他往前超了8名同學(xué)后，發(fā)現(xiàn)前面的人數(shù)和后面的人數(shù)一樣.
（1）七年級(jí)（2）班共有多少名同學(xué)？
（2）這列學(xué)生要過一座長(zhǎng)60米的大橋，前進(jìn)速度為2米/秒，從第一名同學(xué)剛上橋到全體通過大橋用了96秒時(shí)間，學(xué)生隊(duì)伍的全長(zhǎng)為多少米？
（3）在（2）的條件下，排在隊(duì)尾的小明想把一則通知送到隊(duì)伍最前面的小麗同學(xué)，若小明從隊(duì)尾追趕小麗的速度是5米/秒，他能在1分鐘內(nèi)追上小麗嗎？說(shuō)明你的理由。

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同步練習(xí)冊(cè)答案