【題目】在同一平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)yax2+bxy=﹣bx+a的圖象可能是( 。

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】

首先根據(jù)圖形中給出的一次函數(shù)圖象確定a、b的符號,進而運用二次函數(shù)的性質(zhì)判斷圖形中給出的二次函數(shù)的圖象是否符合題意,根據(jù)選項逐一討論解析,即可解決問題.

解:A、對于直線y=-bx+a來說,由圖象可以判斷,a0,b0;而對于拋物線y=ax2+bx來說,圖象應(yīng)開口向下,故不合題意;

B、對于直線y=-bx+a來說,由圖象可以判斷,a0,b0;而對于拋物線y=ax2+bx來說,圖象開口向上,對稱軸x=-0,在y軸的右側(cè),符合題意,圖形正確;
C、對于直線y=-bx+a來說,由圖象可以判斷,a0,b0;而對于拋物線y=ax2+bx來說,對稱軸x=-0,應(yīng)位于y軸的左側(cè),故不合題意;
D、對于直線y=-bx+a來說,由圖象可以判斷,a0b0;而對于拋物線y=ax2+bx來說,圖象應(yīng)開口向下,故不合題意.
故選:B

練習(xí)冊系列答案
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1)根據(jù)圖示填寫下表:

班級

中位數(shù)(分)

眾數(shù)(分)

平均數(shù)(分)

愛國班

85

求知班

100

85

2)結(jié)合兩班復(fù)賽成績的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個班級的復(fù)賽成績比較好?

3)已知愛國班復(fù)賽成績的方差是70,請求出求知班復(fù)賽成績的方差,并說明哪個班成績比較穩(wěn)定?

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【題目】如圖是拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象,其頂點坐標(biāo)為(1,n),拋物線與x軸的一個交點在點(3,0)和(4,0)之間.則下列結(jié)論

①a-b+c>0;②3a+b=0;

③b2=4a(c-n);

④一元二次方程ax2+bx+c=n-1有兩個不相等的實數(shù)根.

其中正確結(jié)論的個數(shù)是(  )

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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【題目】如圖四邊形ABCD是正方形,點E、F分別在線段BC、DC上,∠BAE30°.若線段AE繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)后與線段AF重合,則旋轉(zhuǎn)的角度是( 。

A.30°B.45°C.60°D.90°

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【題目】在一次數(shù)學(xué)興趣小組活動中,小明和小紅兩位同學(xué)設(shè)計了如圖所示的兩個轉(zhuǎn)盤做游戲(每個轉(zhuǎn)盤被分成面積相等的幾個扇形,并在每個扇形區(qū)域內(nèi)標(biāo)上數(shù)字).游戲規(guī)則如下:兩人分別同時轉(zhuǎn)動甲、乙轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后,若指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)兩數(shù)和小于12,則小明獲勝;若指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)兩數(shù)和等于12,則為平局;若指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)兩數(shù)和大于12,則小紅獲勝(若指針停在等分線上,重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一份內(nèi)為止).

(1)請用列表或畫樹狀圖的方法表示出上述游戲中兩數(shù)和的所有可能的結(jié)果;

(2)分別求出小明和小紅獲勝的概率.

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【題目】如圖所示,工人師傅做一個矩形鋁合金窗框分下面三個步驟進行:

(1)先截出兩對符合規(guī)格的鋁合金窗料(如圖①所示),使 .

(2)擺放成如圖②的四邊形,則這時窗框的形狀是平行四邊形,它的依據(jù)是____________.

(3)將直尺緊靠窗框的一個角(如圖③),調(diào)整窗框的邊框,當(dāng)直角尺的兩條直角邊與窗框無縫隙時(如圖④,說明窗框合格,這時窗框是矩形,它的依據(jù)是_____________________.

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,RtABC的三個頂點分別是A(﹣3,2),B0,4),C0,2).

1)將ABC以點C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°,畫出旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)的A1B1C1,平移ABC,若點A的對應(yīng)點A2的坐標(biāo)為(0,﹣4),畫出平移后對應(yīng)的A2B2C2

2)若將A1B1C1繞某一點旋轉(zhuǎn)可以得到A2B2C2,請直接寫出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo).

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【題目】平面直角坐標(biāo)系xOy中,點A、B的橫坐標(biāo)分別為a、a+2,二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點A、B,且a、m滿足2am=dd為常數(shù)).

(1)若一次函數(shù)y1=kx+b的圖象經(jīng)過A、B兩點.

當(dāng)a=1、d=﹣1時,求k的值;

y1x的增大而減小,求d的取值范圍;

(2)當(dāng)d=﹣4a≠﹣2、a≠﹣4時,判斷直線ABx軸的位置關(guān)系,并說明理由;

(3)點A、B的位置隨著a的變化而變化,設(shè)點A、B運動的路線與y軸分別相交于點C、D,線段CD的長度會發(fā)生變化嗎?如果不變,求出CD的長;如果變化,請說明理由.

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