已知AB是⊙O的一條弦,CD是⊙O的直徑,CD⊥AB,垂足為K.現(xiàn)取一塊三角板,把它的一個(gè)銳角頂點(diǎn)固定在點(diǎn)C處,該銳角的兩邊(從左到右)與直線AB和圓分別相交于E、F和G、H.
(1)若∠C的一邊過(guò)圓心,請(qǐng)選擇圖1或圖2所示,求證:△CEF∽△CHG;
(2)若∠C的邊不過(guò)圓心,在圖3中補(bǔ)全一種示意圖,請(qǐng)你觀察所畫(huà)的圖形,并判斷(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,給予證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】分析:(1)在已知的兩個(gè)三角形中,共用一個(gè)角C,又CH為直徑且和AB垂直,所以∠HGC=∠CFE=90°,因此可證明△CEF∽△CHG;
(2)題中結(jié)論仍然成立.證明方法與(1)相同.
解答:證明:(1)如圖2,∵CH是圓的直徑,
∴∠CGH=90°.(2分)
∵CD⊥AB,
∴∠CFE=∠CGH=90°.(3分)
∵∠FCE=∠GCH,
∴△CEF∽△CHG.(5分)

(2)答:若∠C的邊不過(guò)圓心,(1)中的結(jié)論仍然成立(畫(huà)圖2分)(8分)
證明:如圖3,當(dāng)CF交直線AB于圓外時(shí),連接DH,(9分)
由(1)得∠CFE=∠CDH,
∵∠CGH=∠CFE,(11分)
∵∠HCG=∠ECF,
∴△CEF∽△CHG. (12分)
注:下圖供參考.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了相似三角形的判定.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知AB是⊙O的一條弦,P是⊙O外一點(diǎn),PB切⊙O于B,PA交⊙O于C,且AC=BC,PD⊥AB于D,E是AB的中點(diǎn),DE=2008.則PB的值為( 。
A、1004B、2008C、4016D、8032

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、已知AB是⊙O的一條弦,CD是⊙O的直徑,CD⊥AB,垂足為K.現(xiàn)取一塊三角板,把它的一個(gè)銳角頂點(diǎn)固定在點(diǎn)C處,該銳角的兩邊(從左到右)與直線AB和圓分別相交于E、F和G、H.
(1)若∠C的一邊過(guò)圓心,請(qǐng)選擇圖1或圖2所示,求證:△CEF∽△CHG;
(2)若∠C的邊不過(guò)圓心,在圖3中補(bǔ)全一種示意圖,請(qǐng)你觀察所畫(huà)的圖形,并判斷(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,給予證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•峨眉山市模擬)如圖,已知AB是⊙O的一條直徑,延長(zhǎng)AB至C點(diǎn),使得AC=3BC,CD與⊙O相切,切點(diǎn)為D.若CD=
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,則線段BC的長(zhǎng)度等于
2
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如圖,已知AB是⊙O的一條直徑,延長(zhǎng)AB至C點(diǎn),使得AC=3BC,CD與⊙O相切,切點(diǎn)為D.若CD=3,則線段BC的長(zhǎng)度等于
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3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•黑龍江)如圖,已知AB是⊙O的一條直徑,延長(zhǎng)AB至點(diǎn)C,使AC=3BC,CD與⊙O相切,切點(diǎn)為D,若CD=3
3
,則線段BC=
3
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