【題目】如圖：已知在平面直角坐標(biāo)系中，△ABC的位置如圖所示：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出點(diǎn)A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)．

（2）將△ABC向右平移6個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位，請(qǐng)?jiān)趫D中作出平移后的△A＇B＇C＇，并寫(xiě)出它們的坐標(biāo)：A＇（　　），B＇（　　），C＇（　　）．

【答案】(1)A(1,2),B(2,1),C(2,0)；(2) A′(5,4),B′(4,1),C′(8,2)；

【解析】

（1）根據(jù)平面直角坐標(biāo)系寫(xiě)出各點(diǎn)的坐標(biāo)即可；
（2）根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點(diǎn)A′、B′、C′的位置，然后順次連接即可，再根據(jù)平面直角坐標(biāo)系寫(xiě)出各點(diǎn)的坐標(biāo)；

(1)A(1,2),B(2,1),C(2,0)；

(2)△A′B′C′如圖所示，

A′(5,4),B′(4,1),C′(8,2)；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在ABCD中，BE⊥AC，垂足E在CA的延長(zhǎng)線(xiàn)上，DF⊥AC，垂足F在AC的延長(zhǎng)線(xiàn)上，求證：AE=CF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某電器超市銷(xiāo)售每臺(tái)進(jìn)價(jià)分別為200元、170元的A、B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇，下表是近兩周的銷(xiāo)售情況：

（進(jìn)價(jià)、售價(jià)均保持不變，利潤(rùn) = 銷(xiāo)售收入-進(jìn)貨成本）

（1）求A、B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇的銷(xiāo)售單價(jià)；

（2）若超市準(zhǔn)備用不多于5400元的金額再采購(gòu)這兩種型號(hào)的電風(fēng)扇共30臺(tái)，求A種型號(hào)的電風(fēng)扇最多能采購(gòu)多少臺(tái)？

（3）在（2）的條件下，超市銷(xiāo)售完這30臺(tái)電風(fēng)扇能否實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)為1400元的目標(biāo)？若能，請(qǐng)給出相應(yīng)的采購(gòu)方案；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】校學(xué)生會(huì)對(duì)七年級(jí)部分學(xué)生的課外閱讀量進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查，整理調(diào)查結(jié)果，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了不完整的圖表，如圖所示：

本數(shù)（本）

頻數(shù)（人數(shù)）

頻率

5

a

0.3

6

10

0.2

7

20

b

8

5

0.1

合計(jì)

c

1

（1）統(tǒng)計(jì)表中的b＝　 　，c＝　 　；請(qǐng)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整．

（2）所有被調(diào)查學(xué)生課外閱讀的平均本數(shù)為　 　本，課外閱讀書(shū)本數(shù)的中位數(shù)為　 　本．

（3）若該校七年級(jí)共有1200名學(xué)生，估計(jì)該校七年級(jí)學(xué)生課外閱讀6本及以下的人數(shù)為　 　人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩車(chē)分別從相距480千米的A、B兩地相向而行，乙車(chē)出發(fā)1小時(shí)后甲車(chē)出發(fā)，并以各自的速度勻速行駛，途經(jīng)C地，甲車(chē)到達(dá)C地停留1小時(shí)，因有事按原路原速返回A地，乙車(chē)從B地直達(dá)A地，兩車(chē)同時(shí)到達(dá)A地．甲、乙兩車(chē)與A地的距離y（千米）與甲車(chē)出發(fā)所用的時(shí)間x（小時(shí)）的關(guān)系如圖，結(jié)合圖象信息解答下列問(wèn)題：

（1）圖中數(shù)據(jù)420的含義正確的有　 　；（填寫(xiě)序號(hào)）

①乙車(chē)出發(fā)時(shí)與A地的距離；

②甲車(chē)出發(fā)時(shí)與B地的距離；

③甲車(chē)出發(fā)時(shí)，乙車(chē)與A地的距離；

（2）乙車(chē)的速度是　 　千米/時(shí)，a＝　 　小時(shí)；甲車(chē)的速度是　 　千米/時(shí)，t＝　 　小時(shí)．

（3）在甲車(chē)到達(dá)C地之前，兩車(chē)能否相遇？若能相遇，請(qǐng)求出甲車(chē)行駛的時(shí)間；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在△ABC中，AB=6，AC=8，BC=10，P為邊BC上一動(dòng)點(diǎn)，PE⊥AB于E，PF⊥AC于F，M為EF中點(diǎn)，則AM的最小值為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，矩形的對(duì)角線(xiàn)交于點(diǎn)，且．

（1）求證：四邊形是菱形；

（2）若，求菱形的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一列快車(chē)從甲地駛往乙地，一列慢車(chē)從乙地駛往甲地，兩車(chē)同時(shí)出發(fā)，勻速行駛，設(shè)慢車(chē)行駛的時(shí)間x（h），兩車(chē)之間的距離為y（km），圖中的折線(xiàn)表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系．根據(jù)圖象回答：

（1）甲、乙兩地之間的距離為　 　；

（2）兩車(chē)同時(shí)出發(fā)后　 　h相遇；

（3）慢車(chē)的速度為　 　千米/小時(shí)；快車(chē)的速度為　 　千米/小時(shí)；

（4）線(xiàn)段CD表示的實(shí)際意義是　 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在△ABC中，∠B＝60°，D、E分別為AB、BC上的點(diǎn)，且AE、CD交于點(diǎn)F．

（1）如圖1，若AE、CD為△ABC的角平分線(xiàn)：

①求∠AFD的度數(shù)；

②若AD＝3，CE＝2，求AC的長(zhǎng)；

（2）如圖2，若∠EAC＝∠DCA＝30°，求證：AD＝CE．

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