15、為了讓人們感受丟棄塑料袋對環(huán)境造成的影響,某班環(huán)保小組的六名同學(xué)記錄了自已家中一周內(nèi)丟棄的塑料袋的數(shù)量,結(jié)果如下(單位:個(gè)):33,25,28,26,25,31,如果該班有45名學(xué)生,那么根據(jù)提供的數(shù)據(jù)估計(jì)該周全班同學(xué)各家總共丟棄塑料袋的數(shù)量約為
1260
個(gè).
分析:先求出6個(gè)家庭一周內(nèi)丟棄的塑料袋的平均數(shù)量,,即可認(rèn)為是該周全班同學(xué)各家丟棄塑料袋的平均數(shù),乘以總數(shù)45即為所求.
解答:解:(33+25+28+26+25+31)÷6×45=1260(個(gè)).
故答案為1260.
點(diǎn)評:統(tǒng)計(jì)的思想就是用樣本的信息來估計(jì)總體的信息,本題體現(xiàn)了統(tǒng)計(jì)思想,考查了用樣本估計(jì)總體.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了讓人們感受丟棄塑料袋對環(huán)境造成的影響,某班環(huán)保小組的6名同學(xué)記錄了自己家中一周內(nèi)丟棄塑料袋的數(shù)量,結(jié)果如下:(單位:個(gè))33  25  28  26  25  31
如果該班有45名學(xué)生,那么根據(jù)提供的數(shù)據(jù)估計(jì)本周全班同學(xué)各家總共丟棄塑料袋的數(shù)量為( 。
A、900個(gè)B、1080個(gè)C、1260個(gè)D、1800個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:海淀區(qū) 題型:單選題

為了讓人們感受丟棄塑料袋對環(huán)境造成的影響,某班環(huán)保小組的6名同學(xué)記錄了自己家中一周內(nèi)丟棄塑料袋的數(shù)量,結(jié)果如下:(單位:個(gè))33  25  28  26  25  31
如果該班有45名學(xué)生,那么根據(jù)提供的數(shù)據(jù)估計(jì)本周全班同學(xué)各家總共丟棄塑料袋的數(shù)量為( 。
A.900個(gè)B.1080個(gè)C.1260個(gè)D.1800個(gè)

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為了讓人們感受丟棄塑料袋對環(huán)境造成的影響,某班環(huán)保小組的6名同學(xué)記錄了自己家中一周內(nèi)丟棄塑料袋的數(shù)量,結(jié)果如下:(單位:個(gè))33  25  28  26  25  31
如果該班有45名學(xué)生,那么根據(jù)提供的數(shù)據(jù)估計(jì)本周全班同學(xué)各家總共丟棄塑料袋的數(shù)量為( )
A.900個(gè)
B.1080個(gè)
C.1260個(gè)
D.1800個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2007-2008學(xué)年湖北省孝感市文昌中學(xué)九年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

為了讓人們感受丟棄塑料袋對環(huán)境造成的影響,某班環(huán)保小組的6名同學(xué)記錄了自己家中一周內(nèi)丟棄塑料袋的數(shù)量,結(jié)果如下:(單位:個(gè))33  25  28  26  25  31
如果該班有45名學(xué)生,那么根據(jù)提供的數(shù)據(jù)估計(jì)本周全班同學(xué)各家總共丟棄塑料袋的數(shù)量為( )
A.900個(gè)
B.1080個(gè)
C.1260個(gè)
D.1800個(gè)

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