【題目】如圖,有一塊平行四邊形紙片ABCD,現(xiàn)將其折疊,使得AB落在AD上點(diǎn)F處,折痕為AE,再將△AEF沿EF翻折,若點(diǎn)A剛好落在CD邊上點(diǎn)G處,則 =。
【答案】
【解析】解:由第一折疊可得AB=AF,BE=EF,∠BAE=∠FAE,
在□ABCD中,AD//BC,∴∠DAE=∠AEB,
∴∠BAE=∠AEB,
∴AB=BE,
∴AB=BE=EF=AF,
∴四邊形ABEF是菱形,∴EF//AB//CD。
連接AC交EF于O,由第二次折疊可得AO=OG,∴OF是AGD的中位線,
∴AF= AD,∴AB= BC,
即 。
所以答案是 。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解翻折變換(折疊問(wèn)題)(折疊是一種對(duì)稱(chēng)變換,它屬于軸對(duì)稱(chēng),對(duì)稱(chēng)軸是對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線的垂直平分線,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對(duì)應(yīng)邊和角相等).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算與化簡(jiǎn):
①﹣20﹣(﹣14)+(﹣18)﹣13;
②4×(﹣3)2﹣5×(﹣2)3﹣6;
③(+﹣)×(﹣60);
④﹣14﹣(1﹣)÷3×|3﹣(﹣3)2|;
⑤x2+5y﹣4x2﹣3y﹣1;
⑥7a+3(a﹣3b)﹣2(b﹣a).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為調(diào)查某大型企業(yè)員工對(duì)企業(yè)的滿(mǎn)意程度,以下樣本最具代表性的是( )
A. 企業(yè)男員工 B. 企業(yè)年滿(mǎn)50歲及以上的員工
C. 用企業(yè)人員名冊(cè),隨機(jī)抽取三分之一的員工 D. 企業(yè)新進(jìn)員工
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是拋物線y1=ax2+bx+c(a≠0)圖象的一部分,拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)A(1,3),與x軸的一個(gè)交點(diǎn)B(4,0),直線y2=mx+n(m≠0)與拋物線交于A,B兩點(diǎn),下列結(jié)論:
①2a+b=0;
②abc>0;
③方程ax2+bx+c=3有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;
④拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)是(-1,0);
⑤當(dāng)1<x<4時(shí),有y2<y1,
其中正確的是( 。
A. 5個(gè) B. 4個(gè) C. 3個(gè) D. 2個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在做作業(yè)時(shí),遇到如下問(wèn)題:如圖1,已知:等邊△ABC,點(diǎn)D在BC上,以AD為邊作等邊△ADE,連接CE,求證:∠ACE=60°.
(1)請(qǐng)你解答小明的這道題;
(2)在這個(gè)問(wèn)題中,當(dāng)D在BC上運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)E是否在一條線段上運(yùn)動(dòng)?
(直接答“是”或“不是”)
(3)如圖2,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,E是直線BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以DE為邊作正方形DEFG(DEFG按逆時(shí)針排列)。當(dāng)E在直線BC上運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)G是否在一條直線上運(yùn)動(dòng)?如果是,請(qǐng)你畫(huà)出這條直線并證明;如果不是,也請(qǐng)說(shuō)明理由;
(4)連接AG、CG,①求證:AG2-CE2是定值; ②求AG+CG的最小值(直接寫(xiě)出答案即可)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列計(jì)算正確的是( 。
A. 3a2﹣4a2=a2 B. a2a3=a6 C. a10÷a5=a2 D. (a2)3=a6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,△ABC中,AC=BC,以BC為直徑的⊙O交AB于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AC于點(diǎn)E,交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
求證:
(1)AD=BD;
(2)DF是⊙O的切線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)A=(x-3)(x-7),B=(x-2)(x-8),則A,B的關(guān)系為( )
A. A>B B. A<B C. A=B D. 無(wú)法確定
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