【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx-5(a,b是常數(shù),a0)的圖象與x軸交于點A(-1,0)和點B(5,0).動直線y=t(t為常數(shù))與拋物線交于不同的兩點P、Q(點P在Q的左側(cè)).
(1)求拋物線的解析式;
(2)動直線y=t與y軸交于點C,若CQ=3CP,求t的值;
(3)將拋物線y=ax2+bx-5在x軸下方的部分沿x軸翻折,若動直線y=t與翻折后的圖像交于點M、N,點M、N能否是線段PQ的三等分點?若能,求PQ的長度;若不能,請說明理由.
【答案】(1) ;(2)-8或7;(3)能,
【解析】
(1)將點A,點B的坐標代入拋物線,解方程組即可求出拋物線解析式;
(2)分y=t在x軸的上方或在x軸下方兩種進行討論,根據(jù)拋物線的對稱性和CQ=3CP即可求出點P,點Q的橫坐標,將點Q的坐標代入拋物線即可求得t的值;
(3)根據(jù)對稱性可得翻折后的拋物線的解析式,再根據(jù)點P,點Q是直線y=t與拋物線,點M,點N是拋物線的交點,聯(lián)立方程,求得點P,Q,M,N的坐標,再利用點M、N是線段PQ的三等分點,得出PM=MN=NQ,據(jù)此求出t的值,即可求出線段PQ的長.
解:(1)∵A(-1,0),B(5,0)在拋物線上,
∴,解得:,
∴二次函數(shù)關(guān)系式為y=x2-4 x-5;
(2)當y=t在x軸的上方,如圖,
拋物線的對稱軸,與直線y=t交于點H,
∴CH=2,
根據(jù)拋物線的對稱性可得,PH=QH,
∵CQ=3CP,
∴PH=CH=2,QH=2CH=4,
∴CQ=6,
∴點Q的坐標為,
∵點Q在拋物線y=x2-4 x-5上,代入得,
,
當y=t在x軸的上方,如圖,
此時,根據(jù)拋物線的對稱性可得,
CH=HQ,
∵CQ=3CP,
∴CP=PH=1,HQ=2CP=2,
∴點P的坐標為,
∵點P在拋物線y=x2-4 x-5上,代入得,
,
綜上所述,t=或7 ;
(3)點M、N可以是線段PQ的三等分點,此時,
拋物線的頂點坐標為,
將拋物線y=ax2+bx-5在x軸下方的部分沿x軸翻折,
∴點E與點D關(guān)于x軸對稱,點E的坐標為,
∴翻折后的拋物線解析式為:,
∵直線y=t與拋物線交于P,Q兩點,
∴ ,解得:,
∴點P的坐標為,點Q的坐標為,
∵直線y=t與拋物線交于M,N兩點,
∴ ,解得:,
∴點M的坐標為,點N的坐標為,
要使點M、N是線段PQ的三等分點,則PM=MN=NQ,
,
解得:,
∴,
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】火鍋是重慶的一張名片,深受廣大市民的喜愛.重慶某火鍋店采取堂食、外賣、店外擺攤(簡稱擺攤)三種方式經(jīng)營,6月份該火鍋店堂食、外賣、擺攤?cè)N方式的營業(yè)額之比為3:5:2.隨著促進消費政策的出臺,該火鍋店老板預(yù)計7月份總營業(yè)額會增加,其中擺攤增加的營業(yè)額占總增加的營業(yè)額的,則擺攤的營業(yè)額將達到7月份總營業(yè)額的,為使堂食、外賣7月份的營業(yè)額之比為8:5,則7月份外賣還需增加的營業(yè)額與7月份總營業(yè)額之比是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,過點D作DE⊥AB于點E,點F在邊CD上,CF=AE,連接AF,BF.
(1)求證:四邊形BFDE是矩形;
(2)已知∠DAB=60°,AF是∠DAB的平分線,若AD=3,求DC的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩塊等腰直角三角形紙片AOB和COD按圖1所示放置,直角頂點重合在點O處,AB=13,CD=7.保持紙片AOB不動,將紙片COD繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)a(0α90°),如圖2所示.當BD與CD在同一直線上(如圖3)時,則△ABC的面積為____.
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【題目】如圖,A(2,0)、B(6,0),以AB為直徑作⊙M,射線OF交⊙M于E、F兩點,C為弧AB的中點,D為EF的中點.當射線OF繞O點旋轉(zhuǎn)時,CD的最小值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+(4a﹣1)x﹣4與x軸交于點A、B,與y軸交于點C,且OC=2OB,點D為線段OB上一動點(不與點B重合),過點D作矩形DEFH,點H、F在拋物線上,點E在x軸上.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當矩形DEFH的周長最大時,求矩形DEFH的面積;
(3)在(2)的條件下,矩形DEFH不動,將拋物線沿著x軸向左平移m個單位,拋物線與矩形DEFH的邊交于點M、N,連接M、N.若MN恰好平分矩形DEFH的面積,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為迎接2020年第35屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽,某學(xué)校舉辦了A:機器人;B:航模;C:科幻繪畫;D:信息學(xué);E:科技小制作等五項比賽活動(每人限報一項),將各項比賽的參加人數(shù)繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題:
(1)本次參加比賽的學(xué)生人數(shù)是_________名;
(2)把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)求扇形統(tǒng)計圖中表示機器人的扇形圓心角的度數(shù);
(4)在C組最優(yōu)秀的3名同學(xué)(1名男生2名女生)和E組最優(yōu)秀的3名同學(xué)(2名男生1名女生)中,各選1名同學(xué)參加上一級比賽,利用樹狀圖或表格,求所選兩名同學(xué)中恰好是1名男生1名女生的概率.
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