甲、乙兩名學(xué)生進(jìn)行射擊練習(xí),兩人在相同條件下各射靶10次,將射擊結(jié)果作統(tǒng)計分析如下:
命中環(huán)數(shù) 5 6 7 8 9 10
甲命中環(huán)數(shù)的次數(shù) 1 4 2 1 1 1
乙命中環(huán)數(shù)的次數(shù) 1 2 4 2 1 0
請你從射擊穩(wěn)定性方面評價甲、乙兩人的射擊水平,則
 
比較穩(wěn)定(填“甲”或“乙”).
分析:根據(jù)平均數(shù)的公式:平均數(shù)=所有數(shù)之和再除以數(shù)的個數(shù);方差就是各變量值與其均值離差平方的平均數(shù),根據(jù)方差公式計算即可,所以計算方差前要先算出平均數(shù),然后再利用方差公式計算.
解答:解:甲、乙兩人射擊成績的平均成績分別為:
.
x
=(5+4×6+2×7+8+9+10)÷10=7,(2分)
.
x
=(5+2×6+4×7+2×8+9+0)=7,(3分)
S2=【(5-7)2+4(6-7)2+(8-7)2+(9-7)2+(10-7)2】÷10=1.7,(5分)

S2=【(5-7)2+2(6-7)2+2(8-7)2+(9-7)2+0】÷10=1.2(6分)
∵s2>s2
∴乙同學(xué)的射擊成績比較穩(wěn)定.(8分).
故答案為乙.
點評:本題考查平均數(shù)、方差的定義:一般地設(shè)n個數(shù)據(jù),x1,x2,…xn的平均數(shù)為
.
x
,則方差S2=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2],它反映了一組數(shù)據(jù)的波動大小,方差越大,波動性越大,反之也成立.
平均數(shù)反映了一組數(shù)據(jù)的集中程度,求平均數(shù)的方法是所有數(shù)之和再除以數(shù)的個數(shù);
方差是各變量值與其均值離差平方的平均數(shù),它是測算數(shù)值型數(shù)據(jù)離散程度的最重要的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩名學(xué)生進(jìn)行射擊練習(xí),兩人各射靶10次,結(jié)果統(tǒng)計分析如下表.
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(1)請你完成乙同學(xué)的相關(guān)數(shù)據(jù);(直接填入表中)
(2)根據(jù)你所學(xué)的知識,對兩位同學(xué)的射擊水平做評價.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩名學(xué)生進(jìn)行射擊練習(xí),兩人在相同條件下各射靶5次,射擊成績統(tǒng)計如下:
命中環(huán)數(shù)(單位:環(huán)) 7 8 9 10
甲命中相應(yīng)環(huán)數(shù)的次數(shù) 2 2 0 1
乙命中相應(yīng)環(huán)數(shù)的次數(shù) 1 3 1 0
從射擊成績的平均數(shù)評價甲、乙兩人的射擊水平,則( 。
A、甲比乙高B、甲、乙一樣
C、乙比甲高D、不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:重慶 題型:單選題

甲、乙兩名學(xué)生進(jìn)行射擊練習(xí),兩人在相同條件下各射靶5次,射擊成績統(tǒng)計如下:
命中環(huán)數(shù)(單位:環(huán)) 7 8 9 10
甲命中相應(yīng)環(huán)數(shù)的次數(shù) 2 2 0 1
乙命中相應(yīng)環(huán)數(shù)的次數(shù) 1 3 1 0
從射擊成績的平均數(shù)評價甲、乙兩人的射擊水平,則(  )
A.甲比乙高B.甲、乙一樣C.乙比甲高D.不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2007年重慶市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2007•重慶)甲、乙兩名學(xué)生進(jìn)行射擊練習(xí),兩人在相同條件下各射靶5次,射擊成績統(tǒng)計如下:
命中環(huán)數(shù)(單位:環(huán))78910
甲命中相應(yīng)環(huán)數(shù)的次數(shù)221
乙命中相應(yīng)環(huán)數(shù)的次數(shù)131
從射擊成績的平均數(shù)評價甲、乙兩人的射擊水平,則( )
A.甲比乙高
B.甲、乙一樣
C.乙比甲高
D.不能確定

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