如圖反映了甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員在公路上進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)的行駛路程s(千米)和行駛時(shí)間t(小時(shí))之間的關(guān)系，根據(jù)所給圖象，解答下列問(wèn)題：

(1)在哪一段時(shí)間內(nèi)，甲的行駛速度小于乙的行駛速度；在哪一段時(shí)間內(nèi)，甲的行駛速度大于乙的行駛速度．

(2)甲的速度是多少？在0＜t＜1時(shí)，乙的速度是多少？

(3)寫(xiě)出甲的行駛路程s和行駛時(shí)間t(t≥0)之間的函數(shù)關(guān)系式．

(4)從圖象中你還能獲得什么信息？請(qǐng)寫(xiě)出其中的一條．

答案：
解析：

　　(1)0＜t＜1，t＞1；

　　(2)10千米/時(shí)，15千米/時(shí)；

　　(3)s＝10t；

　　(4)行駛3小時(shí)后，甲追上乙．


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

15、如圖，反映了甲、乙兩名自行車(chē)運(yùn)動(dòng)員在公路上進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)的行駛路程s（千米）和行駛時(shí)間t（小時(shí)）之間的關(guān)系，根據(jù)所給圖象，解答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出甲的行駛路程s和行駛時(shí)間t（t≥0）之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）在哪一段時(shí)間內(nèi)，甲的行駛速度小于乙的行駛速度；在一段時(shí)間內(nèi)，甲的行駛速度大于乙的行駛速度；
（3）從圖象中你還能獲得什么信息？請(qǐng)寫(xiě)出其中的一條．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、如圖，反映了甲、乙兩名自行車(chē)運(yùn)動(dòng)員在公路上進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)的行駛路程s（千米）和行駛時(shí)間t（小時(shí)）之間的關(guān)系，根據(jù)所給圖象，解答下列問(wèn)題：
（Ⅰ）行駛多少千米的路程后甲超過(guò)了乙？
（Ⅱ）寫(xiě)出甲的行駛路程s和行駛時(shí)間t（t≥0）之間的函數(shù)關(guān)系式．
（Ⅲ）在哪一段時(shí)間里，甲的行駛速度小于乙的行駛速度；在哪一段時(shí)間里，甲的行駛速度大于乙的行駛速度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2008年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《一次函數(shù)》（05）（解析版） 題型：解答題

（2008•貴陽(yáng)）如圖，反映了甲、乙兩名自行車(chē)運(yùn)動(dòng)員在公路上進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)的行駛路程s（千米）和行駛時(shí)間t（小時(shí)）之間的關(guān)系，根據(jù)所給圖象，解答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出甲的行駛路程s和行駛時(shí)間t（t≥0）之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）在哪一段時(shí)間內(nèi)，甲的行駛速度小于乙的行駛速度；在哪一段時(shí)間內(nèi)，甲的行駛速度大于乙的行駛速度；
（3）從圖象中你還能獲得什么信息？請(qǐng)寫(xiě)出其中的一條．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2008年貴州省貴陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2008•貴陽(yáng)）如圖，反映了甲、乙兩名自行車(chē)運(yùn)動(dòng)員在公路上進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)的行駛路程s（千米）和行駛時(shí)間t（小時(shí)）之間的關(guān)系，根據(jù)所給圖象，解答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出甲的行駛路程s和行駛時(shí)間t（t≥0）之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）在哪一段時(shí)間內(nèi)，甲的行駛速度小于乙的行駛速度；在哪一段時(shí)間內(nèi)，甲的行駛速度大于乙的行駛速度；
（3）從圖象中你還能獲得什么信息？請(qǐng)寫(xiě)出其中的一條．

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