如圖,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,D為AB延長線上一點,點E在BC上,且BE=BD,連結(jié)AE、DE、DC.

①求證:△ABE≌△CBD;
②若∠CAE=30°,求∠BDC的度數(shù).
(1)證明見解析;(2)15°.

試題分析:(1)由∠ABC為直角,得到∠CBD也為直角,得到一對角相等,再由AB=CB,BE=BD,利用SAS即可得到三角形ABE與三角形CBD全等,得證;
(2)由AB=BC,且∠ABC為直角,得到三角形ABC為等腰直角三角形,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)得到∠BAC為45°,由∠CAB-∠CAE求出∠BAE的度數(shù),根據(jù)全等三角形的對應角相等得到∠BAE=∠BCD,即可求出∠BCD的度數(shù).
試題解析:(1)證明:∵∠ABC=90°,D為AB延長線上一點,
∴∠ABE=∠CBD=90°,
在△ABE和△CBD中,
,
∴△ABE≌△CBD(SAS);
(2)解:∵AB=CB,∠ABC=90°,
∴△ABC為等腰直角三角形,
∴∠CAB=45°,
又∵∠CAE=30°,
∴∠BAE=∠CAB-∠CAE=15°.
∵△ABE≌△CBD,
∴∠BCD=∠BAE=15°.
考點: 1.全等三角形的判定與性質(zhì);2.等腰三角形的性質(zhì).
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

在△ABC中,AB=AC,點D在邊BC所在的直線上,過點D作DF∥AC交直線AB于點F,DE∥AB交直線AC于點E.
(1)當點D在邊BC上時,如圖①,求證:DE+DF=AC.
(2)當點D在邊BC的延長線上時,如圖②;當點D在邊BC的反向延長線上時,如圖③,請分別寫出圖②、圖③中DE,DF,AC之間的數(shù)量關系,不需要證明.
(3)若AC=6,DE=4,則DF=             

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如圖,在△ABC中,AB=AC,D是BA延長線上的一點,點E是AC的中點.
(1)實踐與操作:利用尺規(guī)按下列要求作圖,并在圖中標明相應字母(保留作圖痕跡,不寫作法).
①作∠DAC的平分線AM. ②連接BE并延長交AM于點F.
(2)猜想與證明:試猜想AF與BC有怎樣的位置關系和數(shù)量關系,并說明理由.

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用正三角形作平面鑲嵌,同一頂點周圍,正三角形的個數(shù)為     個.

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如圖,△ABC中,AB=AC,點D在AC邊上,且BD=BC=AD,則∠A的度數(shù)為(   )
A.30° B.36°C.45°D.70°

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一個60°角的三角形紙片,剪去這個60°角后,得到一個四邊形,則∠1+∠2的度數(shù)為(  )
A.120°B.180°C.240° D.300°

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