【題目】如圖,在山頂上有一座電視塔,在塔頂B處,測得地面上一點A的俯角α=60°,在塔底C處測得的俯角β=45°,已知BC=60m,求山高CD(精確到1m, ≈1.732)

【答案】解:設(shè)山高CD=x(米),

∵∠CAD=∠β=45°,∠BAD=∠α=60°,∠ADB=90°,

∴AD=CD=x,BD=ADtan60°= x.

∵BD﹣CD=BC=60,

x﹣x=60.

∴x= =30( +1).

∴CD=30×(1.732+1)≈82(米).

答:山高CD約為82米.


【解析】抓住題中關(guān)鍵的已知條件,得出∠CAD和∠BAD的度數(shù),從而可得出AD=CD=x,則根據(jù)解直角三角形,可表示出BD的長,再根據(jù)BD﹣CD=BC=60,建立關(guān)于x的方程,求解即可。
【考點精析】本題主要考查了解一元一次方程的步驟和解直角三角形的相關(guān)知識點,需要掌握先去分母再括號,移項變號要記牢.同類各項去合并,系數(shù)化“1”還沒好.求得未知須檢驗,回代值等才算了;解直角三角形的依據(jù):①邊的關(guān)系a2+b2=c2;②角的關(guān)系:A+B=90°;③邊角關(guān)系:三角函數(shù)的定義.(注意:盡量避免使用中間數(shù)據(jù)和除法)才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點E,點M在⊙O上,MD恰好經(jīng)過圓心O,連接MB.

(1)若CD=16,BE=4,求⊙O的直徑;
(2)若∠M=∠D,求∠D的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)如圖,若,將點內(nèi)部,∠,∠,∠滿足的數(shù)量關(guān)系是   ,并說明理由.

(2)在如圖1中,將直線繞點逆時針方向旋轉(zhuǎn)一定角度交直線于點,如圖2,利用(1)中的結(jié)論(可以直接套用),求∠﹑∠﹑∠﹑∠之間有何數(shù)量關(guān)系?

(3)科技活動課上,雨軒同學(xué)制作了一個圖(3)的“飛旋鏢”,經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)∠°,∠°,則∠與∠的數(shù)量關(guān)系是 .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩家快遞公司攬件員(攬收快件的員工)的日工資方案如下:

甲公司為基本工資+攬件提成,其中基本工資為70/日,每攬收一件提成2元;

乙公司無基本工資,僅以攬件提成計算工資.若當(dāng)日攬件數(shù)不超過40,每件提成4元;若當(dāng)日攪件數(shù)超過40,超過部分每件多提成2元.

如圖是今年四月份甲公司攬件員人均攬件數(shù)和乙公司攪件員人均攬件數(shù)的條形統(tǒng)計圖:

(1)現(xiàn)從今年四月份的30天中隨機抽取1天,求這一天甲公司攬件員人均攬件數(shù)超過40(不含40)的概率;

(2)根據(jù)以上信息,以今年四月份的數(shù)據(jù)為依據(jù),并將各公司攬件員的人均攬件數(shù)視為該公司各攬件員的

攬件數(shù),解決以下問題:

①估計甲公司各攬件員的日平均件數(shù);

②小明擬到甲、乙兩家公司中的一家應(yīng)聘攬件員,如果僅從工資收入的角度考慮,請利用所學(xué)的統(tǒng)計知識幫他選擇,井說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,折疊長方形紙片ABCD,使點D落在邊BC上的點F處,折痕為AE.已知AB6cm,BC10cm.則EC的長為_____cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】由于霧霾天氣持續(xù)籠罩某地區(qū),口罩市場出現(xiàn)熱賣.某商店用8000元購進(jìn)甲、乙兩種口罩,銷售完后共獲利2800元,其進(jìn)價和售價如下表:

甲種口罩

乙種口罩

進(jìn)價(元/袋)

20

25

售價(元/袋)

26

35

1)求該商店購進(jìn)甲、乙兩種口罩各多少袋?

2)該商店第二次仍以原價購進(jìn)甲、乙兩種口罩,購進(jìn)乙種口罩袋數(shù)不變,而購進(jìn)甲種口罩袋數(shù)是第一次的2倍,甲種口罩按原售價出售,而乙種口罩讓利銷售.若兩種口罩銷售完畢,要使第二次銷售活動獲利不少于3680元,則乙種口罩最低售價為每袋多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點A、B在反比例函數(shù) 的圖象上,且點A、B的橫坐標(biāo)分別為a、2a(a>0),AC⊥x軸,垂足為C,且△AOC的面積為2,

(1)求該反比例函數(shù)的解析式;
(2)求△AOB的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AE交BC于點D,∠C=∠E,AD:DE=3:5,AE=8,BD=4,求DC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(背景介紹)勾股定理是幾何學(xué)中的明珠,充滿著魅力.千百年來,人們對它的證明趨之若騖,其中有著名的數(shù)學(xué)家,也有業(yè)余數(shù)學(xué)愛好者.向常春在1994年構(gòu)造發(fā)現(xiàn)了一個新的證法.

(小試牛刀)把兩個全等的直角三角形如圖1放置,其三邊長分別為a、b、c.顯然,∠DAB=B=90°,ACDE.請用a、b、c分別表示出梯形ABCD、四邊形AECD、EBC的面積,再探究這三個圖形面積之間的關(guān)系,可得到勾股定理:

S梯形ABCD= ,

SEBC=

S四邊形AECD= ,

則它們滿足的關(guān)系式為 ,經(jīng)化簡,可得到勾股定理.

(知識運用)(1)如圖2,鐵路上AB兩點(看作直線上的兩點)相距40千米,C、D為兩個村莊(看作兩個點),ADABBCAB,垂足分別為A、BAD=25千米,BC=16千米,則兩個村莊的距離為 千米(直接填空);

2)在(1)的背景下,若AB=40千米,AD=24千米,BC=16千米,要在AB上建造一個供應(yīng)站P,使得PC=PD,請用尺規(guī)作圖在圖2中作出P點的位置并求出AP的距離.

(知識遷移)借助上面的思考過程與幾何模型,求代數(shù)式最小值(0x16

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