【題目】如圖:Rt△ABC 中,AC=BC,∠ACB=90°,D 為 BC 邊中點(diǎn),CF⊥AD 交 AD 于 E,交 AB 于 F,BE交 AC 于 G,連 DF,下列結(jié)論:①AC=AF,②CD+DF=AD,③∠ADC=∠BDF,④CE=BE,⑤∠ BED=45°,其中正確的有( )
A. 5 個(gè)B. 4 個(gè)C. 3 個(gè)D. 2 個(gè)
【答案】D
【解析】
如圖,作BH⊥BC交CF的延長(zhǎng)線于H,作BN⊥AD交AD的延長(zhǎng)線于N,BM⊥CH于M.想辦法證明△ACD≌△CBH(ASA),△BFD≌△BFH(SAS),△ACE≌△CBE(AAS),△CDE≌△BDN(AAS),利用全等三角形的性質(zhì)一一判斷即可.
如圖,作BH⊥BC交CF的延長(zhǎng)線于H,作BN⊥AD交AD的延長(zhǎng)線于N,BM⊥CH于M.
∵AD⊥CF,BH⊥BC,
∴∠ACD=∠CBH=∠AEC=90°,
∵∠CAD+∠ACE=90°,∠ACE+∠BCH=90°,
∴∠CAD=∠BCH,
∵CA=CB,
∴△ACD≌△CBH(ASA),
∴∠ADC=∠H,CD=BH,AD=CH,
∵CD=BD,
∴∠BD=BH,
∵∠FBD=∠FBH=45°,BF=BF,
∴△BFD≌△BFH(SAS),
∴∠H=∠BDF,DF=FH,
∴∠ADC=∠BDF,故③正確,
∵AD=CH,CH=FH+CF=DF+CF,
∵CF>CD,
∴AD≠DF+CD,故②錯(cuò)誤,
假設(shè)①成立,則∵AE⊥CF,
∴CE=EF,∵CD=DB,
∴DE∥BF,顯然與已知矛盾,故①錯(cuò)誤,
∵∠CAE=∠BCM,∠AEC=∠CMB,AC=BC,
∴△ACE≌△CBE(AAS),
∴CE=BM,
∵BE>BM,
∴CE≠BE,故④錯(cuò)誤,
∵∠CED=∠N=90°,∠CDE=∠BDN,CD=BD,
∴△CDE≌△BDN(AAS),
∴CE=BN,
∵EC=BM,
∴BM=BN,∵BM⊥EH,BN⊥EN,
∴BE平分∠NEH,
∵∠NEH=90°
∴∠BEF=×90°=45°.故⑤正確.
故選:D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)質(zhì)點(diǎn)在第一象限及x軸、y軸上運(yùn)動(dòng),在第一秒鐘,它從原點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到(0,1),然后接著按圖中箭頭所示方向運(yùn)動(dòng){即(0,0)﹣(0,1)﹣(1,1)﹣(1,0)…},且每秒移動(dòng)一個(gè)單位,那么第35秒時(shí)質(zhì)點(diǎn)所在位置的坐標(biāo)是( 。
A. (4,0)B. (5,0)C. (0,5)D. (5,5)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】江蘇衛(wèi)視《最強(qiáng)大腦》曾播出一期“辨臉識(shí)人”節(jié)目,參賽選手以家庭為單位,每組家庭由爸爸媽媽和寶寶3人組成,爸爸、媽媽和寶寶分散在三塊區(qū)域,選手需在寶寶中選一個(gè)寶寶,然后分別在爸爸區(qū)域和媽媽區(qū)域中正確找出這個(gè)寶寶的父母,不考慮其他因素,僅從數(shù)學(xué)角度思考,已知在本期比賽中有A、B、C三組家庭進(jìn)行比賽.
(1)若機(jī)器人智能小度選擇A組家庭的寶寶,求小度在媽媽區(qū)域中正確找出其媽媽的概率;
(2)如果任選一個(gè)寶寶(假如選A組家庭),通過(guò)列表或樹狀圖的方法,求機(jī)器人智能小度至少正確找對(duì)寶寶父母其中一人的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某初中學(xué)生為了解該校學(xué)生喜歡球類活動(dòng)的情況,隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(要求每位學(xué)生只能填寫一種自己喜歡的球類),并將調(diào)査的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問(wèn)題
(1)參加調(diào)査的學(xué)生共有 人,在扇形圖中,表示“其他球類”的扇形圓心角為 度;
(2)將條形圖補(bǔ)充完整;
(3)若該校有2300名學(xué)生,則估計(jì)喜歡“足球”的學(xué)生共有 人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解某社區(qū)20~60歲居民最喜歡的支付方式,某興趣小組對(duì)社區(qū)內(nèi)該年齡段的部分居民展開了隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查(每人只能選擇其中一項(xiàng)),并將調(diào)查數(shù)據(jù)整理后繪成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:
(1)求參與問(wèn)卷調(diào)查的總?cè)藬?shù);
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)該社區(qū)參與問(wèn)卷調(diào)查人中,用微信支付方式的哪個(gè)年齡段人數(shù)多?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=2.P是AB邊上一動(dòng)點(diǎn),PD⊥AC于點(diǎn)D,點(diǎn)E在P的右側(cè),且PE=1,連結(jié)CE.P從點(diǎn)A出發(fā),沿AB方向運(yùn)動(dòng),當(dāng)E到達(dá)點(diǎn)B時(shí),P停止運(yùn)動(dòng).在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,圖中陰影部分面積S1+S2的大小變化情況是( )
A. 一直減小B. 一直不變C. 先減小后增大D. 先增大后減小
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】省城太原某大型超市計(jì)劃在12月23日推出“十周年”店慶促銷活動(dòng),該超市為本次促銷活動(dòng)設(shè)計(jì)了兩種促銷方案.方案一:全場(chǎng)商品全部打8.5折;方案二:商品總價(jià)不超過(guò)200元時(shí),不打折,超過(guò)200元的部分打7折.小穎的爸爸媽媽準(zhǔn)備在該超市促銷活動(dòng)期間去購(gòu)物.
(1)小穎的爸爸媽媽購(gòu)買的商品總價(jià)為元(),按方案一應(yīng)該支付 元;按方案二應(yīng)該支付 元;(用含的代數(shù)式表示)
(2)若小穎的爸爸媽媽購(gòu)買的商品總價(jià)為300元,請(qǐng)你幫助小穎計(jì)算一下,按哪種方案支付更劃算;
(3)若小穎的爸爸媽媽購(gòu)買的商品總價(jià)為500元,請(qǐng)你幫助小穎計(jì)算一下,按哪種方案支付更劃算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC在直角坐標(biāo)系中,
(1)請(qǐng)寫出各點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若把△ABC向上平移2個(gè)單位,再向左平移1個(gè)單位得到,在圖中畫出三角形ABC變化后的位置,寫出A′、B′、C′的坐標(biāo);
(3)求出△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知A1(1,0),A2(1,-1),A3(-1,-1),A4(-1,1),A5(2,1),…,則點(diǎn)A20的坐標(biāo)是______.
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