如圖，把正方形ABCD的對角線AC分成n段，以每段為對角線作正方形，設這n個小正方形的周長和為P，正方形ABCD的周長為L，則P與L的關系是（　�。�
A．P＞LB．P＜LC．P=LD．P與L無關

根據(jù)平移的性質，得P=L．
故選C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

作圖題：

（1）如圖1，已知△ABC，分別畫出AB邊、BC邊上的高．
（2）如圖2，方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形，△ABC的頂點均在格點上，點A的坐標為（2，-3）．
①寫出B、C兩點的坐標：______；
②△ABC的面積為______；
③將△ABC向上平移4個單位，再向左平移3個單位，得到△A1B1C1，請畫出△A1B1C1．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，△DEF是由△ABC通過平移得到，且點B，E，C，F(xiàn)在同一條直線上．若BF=14，EC=6．則BE的長度是（　　）
A．2B．4C．5D．3

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示，△ABC三個頂點的坐標分別是A（4，3），B（3，1），C（1，2）．
（1）將△ABC三個頂點的橫坐標都減去5，縱坐標不變，分別得到點A1、B1、C1，依次連接A1、B1、C1各點，所得△A1B1C1與△ABC的大小、形狀和位置上有什么關系？
（2）將△ABC三個頂點的縱坐標都減去4，橫坐標不變，分別得到點A2、B2、C2，依次連接A2、B2、C2各點，所得△A2B2C2與△ABC的大小、形狀和位置上有什么關系？
（3）將△ABC三個頂點的橫坐標都減去5，縱坐標都減去4，分別得到點A3、B3、C3，依次連接A3、B3、C3各點，所得△A3B3C3與△ABC的大小、形狀和位置上有什么關系？
（4）求三角形A3B3C3的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，在平面直角坐標系中，點A的坐標為（0，3），△OAB沿x軸向右平移后得到△O′A′B′，點A的對應點A′在直線y=x上，則點B與其對應點B′間的距離為（　�。�
A．
9
4
B．3C．4D．5

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，△ABC中，∠ABC=90°，AB=3，AC=5，將△ABC向右上方平移6個單位長度后得△A'B'C'，則四邊形BCC'B'的周長為______．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

在圖所示的平面直角坐標系（每格的寬度為1個單位長度）中，已知點A的坐標是（-4，-3），點B的坐標是（2，0），
（1）在直角坐標平面中畫出線段AB；
（2）B點到原點O的距離是______；
（3）將線段AB沿y軸的正方向平移4個單位，畫出平移后的線段A1BI，并寫出點A1、B1的坐標．
（4）求△A1BB1的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，把△ABC向上平移4個單位長度，再向右平移2個單位長度得△A1B1C1，解答下列各題．
（1）寫出點A、B、C的坐標．
（2）在圖上畫出對應的△A1B1C1．
（3）寫出點A1、B1、C1的坐標．
（4）求△A1B1C1的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠BAC的角平分線AD交BC于點D，若AC=5，BC=12．求點D到AB的距離．

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同步練習冊答案