【題目】如圖1,拋物線y=-x2+bx+c與x軸相交于點(diǎn)A,C,與y軸相交于點(diǎn)B,連接AB,BC,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,0),tan∠BAO=2,以線段BC為直徑作⊙M交AB于點(diǎn)D,過點(diǎn)B作直線l∥AC,與拋物線和⊙M的另一個(gè)交點(diǎn)分別是E,F(xiàn).
(1)求該拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求點(diǎn)C的坐標(biāo)和線段EF的長;
(3)如圖2,連接CD并延長,交直線l于點(diǎn)N,點(diǎn)P,Q為射線NB上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P在點(diǎn)Q的右側(cè),且不與N重合),線段PQ與EF的長度相等,連接DP,CQ,四邊形CDPQ的周長是否有最小值?若有,請求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)并直接寫出四邊形CDPQ周長的最小值;若沒有,請說明理由.
【答案】(1)拋物線的解析式為y=-x2-x+4.(2)2.(3)2+2+2.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)點(diǎn)A的坐標(biāo)和tan∠BAO=2求得AO=2,BO=4,從而求得點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,4),利用待定系數(shù)法求得二次函數(shù)的解析式即可.
(2)首先根據(jù)拋物線的對(duì)稱軸求得點(diǎn)A的對(duì)稱點(diǎn)C的坐標(biāo),然后求得點(diǎn)B的對(duì)稱點(diǎn)E的坐標(biāo)為(-1,4),從而求得BE的長,得到EF的長即可;
(3)作點(diǎn)D關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)D1(1,6),點(diǎn)C向右平移2個(gè)單位得到C1(-1,0),連接C1D1與直線l交于點(diǎn)P,點(diǎn)P向左平移兩個(gè)單位得到點(diǎn)Q,四邊形CDPQ即為周長最小的四邊形.
試題解析:(1)∵點(diǎn)A(2,0),tan∠BAO=2,
∴AO=2,BO=4,
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,4).
∵拋物線y=-x2+bx+c過點(diǎn)A,B,
∴,
解得,
∴此拋物線的解析式為y=-x2-x+4.
(2)∵拋物線對(duì)稱軸為直線x=-,
∴點(diǎn)A關(guān)于對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)C的坐標(biāo)為(-3,0),
點(diǎn)B的對(duì)稱點(diǎn)E的坐標(biāo)為(-1,4),
∵BC是⊙M的直徑,
∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為(-,2),
如圖1,過點(diǎn)M作MG⊥FB,則GB=GF,
∵M(-,2),
∴BG=,
∴BF=2BG=3,
∵點(diǎn)E的坐標(biāo)為(-1,4),
∴BE=1,
∴EF=BF-BE=3-1=2.
(3)四邊形CDPQ的周長有最小值.
理由如下:∵BC===5,
AC=CO+OA=3+2=5,
∴AC=BC,
∵BC為⊙M直徑,
∴∠BDC=90°,即CD⊥AB,
∴D為AB中點(diǎn),
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,2).
如圖2,作點(diǎn)D關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)D1(1,6),點(diǎn)C向右平移2個(gè)單位得到C1(-1,0),連接C1D1與直線l交于點(diǎn)P,點(diǎn)P向左平移2個(gè)單位得到點(diǎn)Q,四邊形CDPQ即為周長最小的四邊形.
設(shè)直線C1D1的函數(shù)表達(dá)式為y=mx+n(m≠0),
∴,,
∴直線C1D1的表達(dá)式為y=3x+3,
∵yp=4,
∴xp=,
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,4);
C四邊形CDPQ最小=2+2+2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們知道,任意一個(gè)正整數(shù)都可以進(jìn)行這樣的分解:(是正整數(shù),且),在的所有這種分解中,如果兩因數(shù)之差的絕對(duì)值最小,我們就稱是的最佳分解,產(chǎn)規(guī)定:,例如:12可以分解成,,,因?yàn)?/span>,所以是12的最佳分解,所以.
(1)求;
(2)若正整數(shù)是4的倍數(shù),我們稱正整數(shù)為“四季數(shù)”,如果一個(gè)兩位正整數(shù),(,為自然數(shù)),交換個(gè)位上的數(shù)字與十位上的數(shù)字得到的新兩位正整數(shù)減去原來的兩位正整數(shù)所得的差為“四季數(shù)”,那么我們稱這個(gè)數(shù)為“有緣數(shù)”,求所有“有緣數(shù)”中的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】因魔幻等與眾不同的城市特質(zhì),以及抖音等新媒體的傳播,重慶已成為國內(nèi)外游客最喜歡的旅游目的地城市之一.著名“網(wǎng)紅打卡地”磁器口在2018年五一長假期間,接待游客達(dá)20萬人次,預(yù)計(jì)在2020年五一長假期間,接待游客將達(dá)28.8萬人次.在磁器口老街,美食無數(shù),一家特色小面店希望在五一長假期間獲得好的收益,經(jīng)測算知,該小面成本價(jià)為每碗6元,借鑒以往經(jīng)驗(yàn):若每碗賣25元,平均每天將銷售300碗,若價(jià)格每降低1元,則平均每天多銷售30碗.
(1)求出2018至2020年五一長假期間游客人次的年平均增長率;
(2)為了更好地維護(hù)重慶城市形象,店家規(guī)定每碗售價(jià)不得超過20元,則當(dāng)每碗售價(jià)定為多少元時(shí),店家才能實(shí)現(xiàn)每天利潤6300元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下述材料:
我們在學(xué)習(xí)二次根式時(shí),熟悉的分母有理化以及應(yīng)用.其實(shí),有一個(gè)類似的方法叫做“分子有理化”:
與分母有理化類似,分母和分子都乘以分子的有理化因式,從而消掉分子中的根式比如:
分子有理化可以用來比較某些二次根式的大小,也可以用來處理一些二次根式的最值問題.例如:
比較和的大。梢韵葘⑺鼈兎肿佑欣砘缦拢
因?yàn)?/span>,所以
再例如:求的最大值.做法如下:
解:由可知,而
當(dāng)時(shí),分母有最小值2,所以的最大值是2.
解決下述問題:
(1)比較和的大小;
(2)求的最大值和最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,AC、DC為弦,∠ACD=60°,P為AB延長線上的點(diǎn),∠APD=30°.
(1)求證:DP是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為3cm,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一艘海輪位于燈塔P的南偏東60方向,距離燈塔100海里的A處,它計(jì)劃去往位于燈塔P的北偏東45方向上的B處.(參考數(shù)據(jù)≈1.414, ≈1.732, ≈2.449)
(1)問B處距離燈塔P有多遠(yuǎn)?(結(jié)果精確到0.1海里)
(2)假設(shè)有一圓形暗礁區(qū)域,它的圓心位于射線PB上,距離燈塔190海里的點(diǎn)O處.圓形暗礁區(qū)域的半徑為50海里,進(jìn)入這個(gè)區(qū)域,就有觸礁的危險(xiǎn).請判斷海輪到達(dá)B處是否有觸礁的危險(xiǎn),并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,,,試問與平行嗎?為什么?
下面是說明的過程,請?jiān)? )內(nèi)寫上理由.
解:,( )
( )
又, (等量代換)
( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知水池中有800立方米的水,每小時(shí)抽50立方米.
(1)寫出剩余水的體積立方米與時(shí)間(時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)寫出自變量的取值范圍.
(3)10小時(shí)后,池中還有多少水?
(4)幾小時(shí)后,池中還有100立方米的水?
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【題目】正方形ABCD中,點(diǎn)E是邊AD的中點(diǎn).連接BE,在BE上找一點(diǎn)F,連接AF,將AF繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到AG,點(diǎn)F與點(diǎn)G對(duì)應(yīng).AG、BD延長線交于點(diǎn)H.若AB=4,當(dāng)F、E、G三點(diǎn)共線時(shí),求S△BFH=_____.
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