(2008•杭州)為了預(yù)防流感,某學(xué)校在休息天用藥熏消毒法對(duì)教室進(jìn)行消毒.已知藥物釋放過(guò)程中,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時(shí)間t(小時(shí))成正比;藥物釋放完畢后,y與t的函數(shù)關(guān)系式為y=(a為常數(shù)),如圖所示.據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出從藥物釋放開(kāi)始,y與t之間的兩個(gè)函數(shù)關(guān)系式及相應(yīng)的自變量的取值范圍;
(2)據(jù)測(cè)定,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量降低到0.25毫克以下時(shí),學(xué)生方可進(jìn)入教室,那么從藥物釋放開(kāi)始,至少需要經(jīng)過(guò)多少小時(shí)后,學(xué)生才能進(jìn)入教室?

【答案】分析:(1)首先根據(jù)題意,已知藥物釋放過(guò)程中,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時(shí)間t(小時(shí))成正比;藥物釋放完畢后,y與t的函數(shù)關(guān)系式為y=(a為常數(shù)),將數(shù)據(jù)代入用待定系數(shù)法可得反比例函數(shù)的關(guān)系式;
(2)根據(jù)(1)中的關(guān)系式列不等式,進(jìn)一步求解可得答案.
解答:解:(1)將點(diǎn)P(3,)代入y=中,
解得,有y=
將y=1代入y=,得
t=,
所以所求反比例函數(shù)關(guān)系式為y=(t≥),
再將(,1)代入y=kt,得k=,
所以所求正比例函數(shù)關(guān)系式為y=t(0≤t≤).

(2)解不等式,
解得t>6,
所以至少需要經(jīng)過(guò)6小時(shí)后,學(xué)生才能進(jìn)入教室.
點(diǎn)評(píng):現(xiàn)實(shí)生活中存在大量成反比例函數(shù)的兩個(gè)變量,解答該類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是確定兩個(gè)變量之間的函數(shù)關(guān)系,然后利用待定系數(shù)法求出它們的關(guān)系式.
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(2008•杭州)在直角坐標(biāo)系xOy中,設(shè)點(diǎn)A(0,t),點(diǎn)Q(t,b)(t,b均為非零常數(shù)).平移二次函數(shù)y=-tx2的圖象,得到的拋物線(xiàn)F滿(mǎn)足兩個(gè)條件:①頂點(diǎn)為Q;②與x軸相交于B,C兩點(diǎn)(|OB|<|OC|).連接AB.
(1)是否存在這樣的拋物線(xiàn)F,使得|OA|2=|OB|•|OC|?請(qǐng)你作出判斷,并說(shuō)明理由;
(2)如果AQ∥BC,且tan∠ABO=,求拋物線(xiàn)F對(duì)應(yīng)的二次函數(shù)的解析式.

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(1)是否存在這樣的拋物線(xiàn)F,使得|OA|2=|OB|•|OC|?請(qǐng)你作出判斷,并說(shuō)明理由;
(2)如果AQ∥BC,且tan∠ABO=,求拋物線(xiàn)F對(duì)應(yīng)的二次函數(shù)的解析式.

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(1)是否存在這樣的拋物線(xiàn)F,使得|OA|2=|OB|•|OC|?請(qǐng)你作出判斷,并說(shuō)明理由;
(2)如果AQ∥BC,且tan∠ABO=,求拋物線(xiàn)F對(duì)應(yīng)的二次函數(shù)的解析式.

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