【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=x+2與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)C.拋物線y=ax2+bx+c的對(duì)稱軸是直線x=-,且經(jīng)過A,C兩點(diǎn),與x軸的另一交點(diǎn)為點(diǎn)B.
(1)①直接寫出點(diǎn)B的坐標(biāo);②求拋物線的解析式.
(2)拋物線上是否存在點(diǎn)M,過點(diǎn)M作MN垂直x軸于點(diǎn)N,使得以點(diǎn)A,M,N為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)①點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,0);②y=-x2-x+2;(2)存在點(diǎn)M1(0,2),M2(-3,2),M3(2,-3),M4(5,-18),使得以點(diǎn)A,M,N為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似.
【解析】【試題分析】(1)①先求的直線y=x+2與x軸、y軸交點(diǎn)的坐標(biāo),然后利用拋物線的對(duì)稱性可求得點(diǎn)B的坐標(biāo);②設(shè)拋物線的解析式為y=y=a(x+4)(x﹣1),然后將點(diǎn)C的坐標(biāo)代入即可求得a的值;(3)證明△ABC∽△ACO∽△CBO,然后分以下幾種情況分類討論即可:①當(dāng)M點(diǎn)與C點(diǎn)重合,即M(0,2)時(shí),△MAN∽△BAC;②根據(jù)拋物線的對(duì)稱性,當(dāng)M(﹣3,2)時(shí),△MAN∽△ABC;③當(dāng)點(diǎn)M在第四象限時(shí),解題時(shí),需要注意相似三角形的對(duì)應(yīng)關(guān)系.
試題解析:
(1)①對(duì)于直線y=x+2,當(dāng)x=0時(shí),y=2;當(dāng)y=0時(shí),x=-4,
∴C(0,2),A(-4,0),
由拋物線的對(duì)稱性可知:點(diǎn)A與點(diǎn)B關(guān)于直線x=-對(duì)稱,
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,0);
②∵拋物線y=ax2+bx+c過A(-4,0),B(1,0),
∴可設(shè)拋物線解析式為y=a(x+4)(x-1),
又∵拋物線過點(diǎn)C(0,2),
∴2=-4a,
∴a=-,
∴y=-x2-x+2
(2)在Rt△AOC中,易知△ABC∽△ACO∽△CBO,
如圖,①當(dāng)M點(diǎn)與C點(diǎn)重合,即M(0,2)時(shí),△MAN∽△BAC;
②根據(jù)拋物線的對(duì)稱性,當(dāng)M(-3,2)時(shí),△MAN∽△ABC;
③當(dāng)點(diǎn)M在第四象限時(shí),設(shè)M(n,- n2-n+2),則N(n,0),
∴MN=n2+n-2,AN=n+4,
當(dāng)=時(shí),MN=AN,即n2+n-2= (n+4),
整理得n2+2n-8=0,解得n1=-4(舍),n2=2,
∴M(2,-3);
當(dāng)=時(shí),MN=2AN,即n2+n-2=2(n+4),
整理得n2-n-20=0解得n1=-4(舍),n2=5,
∴M(5,-18).
綜上所述,存在點(diǎn)M1(0,2),M2(-3,2),M3(2,-3),M4(5,-18),使得以點(diǎn)A,M,N為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(2,-3)在( )
A. 第一象限 B. 第二象限
C. 第三象限 D. 第四象限
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【題目】若一個(gè)正比例函數(shù)的圖象與一個(gè)反比例函數(shù)圖象的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)是(1,5),則另一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo)是( 。
A.(1,﹣5)B.(5,﹣1)C.(﹣1,﹣5)D.(﹣5,﹣1)
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【題目】有一箱規(guī)格相同的紅、黃兩種顏色的小塑料球共1000個(gè).為了估計(jì)這兩種顏色的球各有多少個(gè),小明將箱子里面的球攪勻后從中隨機(jī)摸出一個(gè)球記下顏色,再把它放回箱子中,多次重復(fù)上述過程后.發(fā)現(xiàn)摸到紅球的頻率約為0.6,據(jù)此可以估計(jì)紅球的個(gè)數(shù)約為 .
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【題目】如圖,在矩形ABCD中(AD>AB),點(diǎn)E是BC上一點(diǎn),且DE=DA,AF⊥DE,垂足為點(diǎn)F,在下列結(jié)論中,不一定正確的是( )
A.△AFD≌△DCE
B.AF= ?AD
C.AB=AF
D.BE=AD﹣DF
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【題目】6月5日是世界環(huán)境日,為了普及環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某市第一中學(xué)舉行了“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”,參賽人數(shù)1000人,為了了解本次競(jìng)賽的成績(jī)情況,學(xué)校團(tuán)委從中抽取部分學(xué)生的成績(jī)(滿分為100分,得分取整數(shù))進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制出不完整的頻率分布表和不完整的頻數(shù)分布直方圖如下:
(1)直接寫出a的值,并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
49.5~59.5 | 0.08 | |
59.5~69.5 | 0.12 | |
69.5~79.5 | 20 | |
79.5~89.5 | 32 | |
89.5~100.5 | a |
(2)若成績(jī)?cè)?/span>80分以上(含80分)為優(yōu)秀,求這次參賽的學(xué)生中成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的約為多少人?
(3)若這組被抽查的學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)是80分,請(qǐng)直接寫出被抽查的學(xué)生中得分為80分的至少有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)O(0,0),A(0,1)是正方形OAA1B的兩個(gè)頂點(diǎn),以OA1對(duì)角線為邊作正方形OA1A2B1,再以正方形的對(duì)角線OA2作正方形OA1A2B1,…,依此規(guī)律,則點(diǎn)A2017的坐標(biāo)是( 。
A. (0,21008) B. (21008,21008) C. (21009,0) D. (21009,-21009)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,點(diǎn)D為邊AB上一點(diǎn),CD繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至DE,CE交AB于點(diǎn)G.已知AD=8,BG=6,點(diǎn)F是AE的中點(diǎn),連接DF,求線段DF的長(zhǎng)___.
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【題目】已知一個(gè)三角形的第一條邊長(zhǎng)為(a+2b)厘米,第二條邊比第一條邊短(b﹣2)厘米,第三條邊比第二條邊短3厘米.
(1)請(qǐng)用式子表示該三角形的周長(zhǎng);
(2)當(dāng)a=2,b=3時(shí),求此三角形的周長(zhǎng).
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