【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,DE垂直平分AB,BE⊥AC,AF⊥BC,則下面結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A.BF=EF
B.DE=EF
C.∠EFC=45°
D.∠BEF=∠CBE
【答案】B
【解析】解:∵AB=AC,AF⊥BC,
∴BF=FC,
∵BE⊥AC,
∴EF= BC=BF,A不合題意;
∵DE= AB,EF= BC,不能證明DE=EF,B符合題意;
∵DE垂直平分AB,
∴EA=EB,又BE⊥AC,
∴∠BAC=45°,
∴∠C=67.5°,又FE=FC,
∴∠EFC=45°,C不合題意;
∵FE=FB,
∴∠BEF=∠CBE;
故選:B.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解線段垂直平分線的性質(zhì)(垂直于一條線段并且平分這條線段的直線是這條線段的垂直平分線;線段垂直平分線的性質(zhì)定理:線段垂直平分線上的點(diǎn)和這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等),還要掌握等腰三角形的性質(zhì)(等腰三角形的兩個(gè)底角相等(簡稱:等邊對等角))的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D是BC邊上的中點(diǎn),DE、DF分別垂直AB、AC于點(diǎn)E和F.
求證:DE=DF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合題
(1)如圖1,把△ABC沿DE折疊,使點(diǎn)A落在點(diǎn)A’處,試探索∠1+∠2與∠A的關(guān)系.(不必證明).
(2)如圖2,BI平分∠ABC,CI平分∠ACB,把△ABC折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)I重合,若∠1+∠2=130°,求∠BIC的度數(shù);
(3)如圖3,在銳角△ABC中,BF⊥AC于點(diǎn)F,CG⊥AB于點(diǎn)G,BF、CG交于點(diǎn)H,把△ABC折疊使點(diǎn)A和點(diǎn)H重合,試探索∠BHC與∠1+∠2的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國教育在線發(fā)布的《2019年全國研究生招生調(diào)查報(bào)告》顯示,2019年全國碩士研究生報(bào)名人數(shù)強(qiáng)勢增長,達(dá)到2900000人,2900000這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A.2.9×105B.2.9×106C.2.9×107D.29×105
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,OB是∠AOC的平分線,OD是∠COE的平分線.
(1)若∠AOB=50°,∠DOE=35°,求∠BOD的度數(shù);
(2)若∠AOE=160°,∠COD=40°,求∠AOB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( 。
A. 用圖象表示變量之間關(guān)系時(shí),用水平方向上的點(diǎn)表示自變量
B. 用圖象表示變量之間關(guān)系時(shí),用縱軸上的點(diǎn)表示因變量
C. 用圖象表示變量之間關(guān)系時(shí),用豎直方向上的點(diǎn)表示自變量
D. 用圖象表示變量之間關(guān)系時(shí),用橫軸上的點(diǎn)表示因變量
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下列各組數(shù)據(jù)中,能構(gòu)成直角三角形的是( )
A. 2,3,4 B. 3,4,7 C. 5,12,13 D. 1,2,3
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