【題目】木匠師傅要檢查一下一扇窗是否是矩形的，可是他身上只帶一把卷尺，你能說(shuō)明一下木匠師傅可以用什么樣的方法進(jìn)行檢驗(yàn)嗎？請(qǐng)你說(shuō)明這樣操作的依據(jù)是什么？

【答案】見(jiàn)解析

【解析】試題分析：可以先用卷尺測(cè)量一下這個(gè)四邊形的兩組對(duì)邊是否相等，再用卷尺測(cè)量這個(gè)四邊形的兩條對(duì)角線是否相等．

試題解析：可以先用卷尺測(cè)量一下這個(gè)四邊形的兩組對(duì)邊是否相等，如果相等，那么這個(gè)四邊形就是平行四邊形，再用卷尺測(cè)量這個(gè)四邊形的兩條對(duì)角線是否相等，如果相等那么這個(gè)平行四邊形就是矩形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列條件中，能判定△ABC與△DEF相似的有（　　）

①∠A=45°，AB=12，AC=15，∠D=45°，DE=16，DF=40；

②AB=12，BC=15，AC=24，DE=20，EF=25，DF=40；

③∠A=47°，AB=15，AC=20，∠E=47°，DE=28，EF=21．

A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 3個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：(1－2)×(2－3)×(3－4)×(4－5)×…×(2015－2016)＝____.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列每組數(shù)分別是三根小木棒的長(zhǎng)度，用它們能擺成三角形的是( )．

A. 13，12，20B. 8，7，15C. 3，4，8D. 5，5，11

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】比較大小：63°27′________63.27°（填“＞”或“＜”或“=”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】數(shù)學(xué)小組在活動(dòng)中繼承了學(xué)兄學(xué)姐們的研究成果，將能夠確定形如y=ax2+bx+c的拋物線的形狀、大小、開(kāi)口方向、位置等特征的系數(shù)a、b、c稱為該拋物線的特征數(shù)，記作：特征數(shù){a、b、c}，（請(qǐng)你求）在研究活動(dòng)中被記作特征數(shù)為{1、﹣4、3}的拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx（a≠0）的最小值是﹣3，若關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有實(shí)數(shù)根，則c的最大值是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某種感冒病毒的直徑是0.00000012米，用科學(xué)記數(shù)法表示為米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組長(zhǎng)度的線段

①9，12，15；②7，24，25；③32，42，52；④3a，4a，5a（a＞0）

其中可以構(gòu)成直角三角形的有（　　　�。�

A.5組B.4組C.3組D.2組

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同步練習(xí)冊(cè)答案