【題目】甲、乙兩個(gè)種子店都銷(xiāo)售“黃金1號(hào)”玉米種子.在甲店,該種子的價(jià)格為 5元 / kg,如果一次購(gòu)買(mǎi)2 kg 以上的種子,超過(guò) 2 kg 部分的種子的價(jià)格打8折.在乙店,不論一次購(gòu)買(mǎi)該種子的數(shù)量是多少,價(jià)格均為4.5 元 / kg.
(1)根據(jù)題意,填寫(xiě)下表:
(2)設(shè)一次購(gòu)買(mǎi)種子的數(shù)量為 kg(). 在甲店購(gòu)買(mǎi)的付款金額記為元,在乙店購(gòu)買(mǎi)的付款金額為元,分別求,關(guān)于的函數(shù)解析式;
(3) 若在同一店中一次購(gòu)買(mǎi)種子的付款金額是36元,則最多可購(gòu)買(mǎi)種子______ kg.若在同一店中一次購(gòu)買(mǎi)種子10 kg,則最少付款金額是________元.
【答案】(1)18,7.2;(2), ;(3)8.5,42.
【解析】
(1)根據(jù)題意即可列出式子求出結(jié)果;
(2)設(shè)一次購(gòu)買(mǎi)種子的數(shù)量為 kg(),甲店兩種情況,當(dāng)x≤2時(shí),可求得解析式,當(dāng)x>2時(shí),求得函數(shù)解析式,乙店根據(jù)單價(jià)乘數(shù)量可直接得到解析式;
(3)將y=36分別代入y1,y2,求得的較大的x值即為最多可購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量,將x=10分別代入y1,y2,求得的較小的y值即為最少付款金額.
解:(1)甲店付款金額為=18,故填18;
乙店付款金額為=7.2,故填7.2;
(2)設(shè)一次購(gòu)買(mǎi)種子的數(shù)量為 kg(),
甲店,當(dāng)0<x≤2時(shí),y1=5x,
當(dāng)x>2時(shí),y1=2×5+(x-2)×5×0.8=4x+2,
∴
乙店,
(3)在甲店,當(dāng)y=36時(shí),代入y1=4x+2,求得x=8.5,
當(dāng)x=10時(shí),代入y1=4x+2,得y=42,
在乙店,當(dāng)y=36時(shí),代入y2=4.5x,求得x=8,
當(dāng)x=10時(shí),代入y2=4.5x,求得y=45,
∴若在同一店中一次購(gòu)買(mǎi)種子的付款金額是36元,則最多可購(gòu)買(mǎi)種子8.5kg;
若在同一店中一次購(gòu)買(mǎi)種子10 kg,則最少付款金額是42元;
故填:8.5,42.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了豐富居民的文化生活.某社區(qū)開(kāi)展跳舞、繪畫(huà)、游泳、唱歌等活動(dòng)來(lái)讓居民娛樂(lè).為了解居民對(duì)跳舞、繪畫(huà)、游泳、唱歌這四種活動(dòng)(以下分別用,,,表示這四種不同活動(dòng))的喜愛(ài)情況,在“五一”勞動(dòng)節(jié)期間對(duì)某居民區(qū)市民進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:
(1)本次參加抽樣調(diào)查的居民有多少人?
(2)將不完整的條形圖補(bǔ)充完整;
(3)若居民區(qū)有8000人,請(qǐng)估計(jì)愛(ài)唱歌的人數(shù)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】線(xiàn)段AB、CD在平面直角坐標(biāo)系中位置如圖所示,O為坐標(biāo)原點(diǎn).若線(xiàn)段AB上一點(diǎn)P的坐標(biāo)為(a、b),則直線(xiàn)OP與線(xiàn)段CD的交點(diǎn)坐標(biāo)為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的圖像都經(jīng)過(guò)點(diǎn),且為雙曲線(xiàn)上的一點(diǎn),為坐標(biāo)平面上一動(dòng)點(diǎn),垂直于軸,垂直于軸,垂足分別是、.
(1)寫(xiě)出正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的關(guān)系式.
(2)當(dāng)點(diǎn)在直線(xiàn)上運(yùn)動(dòng)時(shí),直線(xiàn)上是否存在這樣的點(diǎn),使得與的面積相等?如果存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為的網(wǎng)格中,點(diǎn)A,B,C在格點(diǎn)上,以點(diǎn)A為圓心、AC為半徑的半圓交AB于點(diǎn) E.
(1)BE的長(zhǎng)為________;
(2)請(qǐng)用無(wú)刻度的直尺,在如圖所示的網(wǎng)格中,找一點(diǎn)P(點(diǎn)P,C 在AB兩側(cè)),使PA=5,PE與半圓相切. 簡(jiǎn)要說(shuō)明點(diǎn)P的位置是如何找到的.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為的網(wǎng)格中,點(diǎn)A,B,C在格點(diǎn)上,以點(diǎn)A為圓心、AC為半徑的半圓交AB于點(diǎn) E.
(1)BE的長(zhǎng)為________;
(2)請(qǐng)用無(wú)刻度的直尺,在如圖所示的網(wǎng)格中,找一點(diǎn)P(點(diǎn)P,C 在AB兩側(cè)),使PA=5,PE與半圓相切. 簡(jiǎn)要說(shuō)明點(diǎn)P的位置是如何找到的.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(―3,6)、B(―9,一3),以原點(diǎn)O為位似中心,相似比為,把△ABO縮小,則點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′的坐標(biāo)是( )
A.(―1,2)
B.(―9,18)
C.(―9,18)或(9,―18)
D.(―1,2)或(1,―2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,中,,,將繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)()得,若交于點(diǎn),當(dāng)__________時(shí),為等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題:如圖,在△ABD中,BA=BD.在BD的延長(zhǎng)線(xiàn)上取點(diǎn)E,C,作△AEC,使EA=EC,若∠BAE=90°,∠B=45°,求∠DAC的度數(shù).
答案:∠DAC=45°
思考:(1)如果把以上“問(wèn)題”中的條件“∠B=45°”去掉,其余條件不變,那么∠DAC的度數(shù)會(huì)改變嗎?說(shuō)明理由;
(2)如果把以上“問(wèn)題”中的條件“∠B=45°”去掉,再將“∠BAE=90°”改為“∠BAE=n°”,其余條件不變,求∠DAC的度數(shù).
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