如圖，廣口瓶中盛有氣體X，膠頭滴管中盛有液體Y，若擠壓膠頭滴管使液體滴入瓶中，振蕩，一段時間后可見小氣球鼓起。下表中的各組物質(zhì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象的是（  ）

 
A
B
C
D
X
CO
CO2
HCl
O2
Y
Ca(OH)2
NaOH
Ba(OH)2
NaOH
BC解析:
A、一氧化碳不能與氫氧化鈣反應，不會出現(xiàn)小氣球a膨脹鼓起來的現(xiàn)象，故此選項錯誤, B、二氧化碳能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉與水，能使瓶內(nèi)氣壓減小，小氣球a膨脹鼓起來，故此選項正確．C、氯化氫氣體與氫氧化鋇溶液發(fā)生中和反應，能使瓶內(nèi)氣壓減小，小氣球a膨脹鼓起來，故此選項正確,D、氧氣，也不能和氫氧化鈉反應，錐形瓶中的壓強幾乎不變，不能導致小氣球a鼓起故此選項錯誤
故選BC
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

21、（根據(jù)09吉林卷改編）聰明的你一定知道烏鴉喝水的故事吧！如圖一個緊口瓶中盛有一些水，烏鴉想喝，但是嘴夠不到瓶中的水．于是烏鴉銜來一些小石子放入瓶中，瓶中水面的高度隨著石子的增多而上升，烏鴉喝到了水．但是還沒解渴，瓶中的水面就下降到烏鴉夠不著的高度．烏鴉只好再去銜些石子放入瓶中，水面又上升，烏鴉終于喝足了水，呱呱的飛走了．
（1）如果設銜入瓶中的石子的體積為x，瓶中的水面的高度為y，下面能大致表示上面故事情節(jié)的圖象是（
B
）；

（2）小明受到這個故事的啟發(fā)，利用量筒和若干個體積相同的小球進行了如下操作．請根據(jù)圖中所給出的信息，解答下列問題：
a、放入一個小球后，量筒中的水面升高
2
cm；
b、求放入小球后，量筒中水面高度y與小球的個數(shù)之間的一次函數(shù)關(guān)系式
c、量筒中至少放入幾個小球時有水溢出？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：013

你一定知道烏鴉喝水的故事吧！一個緊口瓶中盛有一些水，烏鴉想喝，但是嘴夠不著瓶中的水，于是烏鴉銜來一些小石子放入瓶中（如圖），瓶中水面的高度隨石子的增多而上升，烏鴉喝到了水.但是還沒解渴，瓶中水面就下降到烏鴉夠不著的高度，烏鴉只好再去銜些石子放入瓶中，水面又上升，烏鴉終于喝足了水，哇哇地飛走了.如果設銜入瓶中石子的體積為，瓶中水面的高度為，下面能大致表示上面故事情節(jié)的圖象是

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

聰明的你一定知道烏鴉喝水的故事吧！如圖一個緊口瓶中盛有一些水，烏鴉想喝，但是嘴夠不到瓶中的水．于是烏鴉銜來一些小石子放入瓶中，瓶中水面的高度隨著石子的增多而上升，烏鴉喝到了水．但是還沒解渴，瓶中的水面就下降到烏鴉夠不著的高度．烏鴉只好再去銜些石子放入瓶中，水面又上升，烏鴉終于喝足了水，呱呱的飛走了．
（1）如果設銜入瓶中的石子的體積為x，瓶中的水面的高度為y，下面能大致表示上面故事情節(jié)的圖象是（______）；


（2）小明受到這個故事的啟發(fā)，利用量筒和若干個體積相同的小球進行了如下操作．請根據(jù)圖中所給出的信息，解答下列問題：
a、放入一個小球后，量筒中的水面升高______cm；
b、求放入小球后，量筒中水面高度y與小球的個數(shù)之間的一次函數(shù)關(guān)系式
c、量筒中至少放入幾個小球時有水溢出？

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科目：初中數(shù)學 來源：2010年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考數(shù)學模擬試卷27（沈瑜瑛）（解析版） 題型：解答題

（根據(jù)09吉林卷改編）聰明的你一定知道烏鴉喝水的故事吧！如圖一個緊口瓶中盛有一些水，烏鴉想喝，但是嘴夠不到瓶中的水．于是烏鴉銜來一些小石子放入瓶中，瓶中水面的高度隨著石子的增多而上升，烏鴉喝到了水．但是還沒解渴，瓶中的水面就下降到烏鴉夠不著的高度．烏鴉只好再去銜些石子放入瓶中，水面又上升，烏鴉終于喝足了水，呱呱的飛走了．
（1）如果設銜入瓶中的石子的體積為x，瓶中的水面的高度為y，下面能大致表示上面故事情節(jié)的圖象是（______）；


（2）小明受到這個故事的啟發(fā)，利用量筒和若干個體積相同的小球進行了如下操作．請根據(jù)圖中所給出的信息，解答下列問題：
a、放入一個小球后，量筒中的水面升高______cm；
b、求放入小球后，量筒中水面高度y與小球的個數(shù)之間的一次函數(shù)關(guān)系式
c、量筒中至少放入幾個小球時有水溢出？

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