A、B、C、D四人參加了一個(gè)中專學(xué)校的錄取考試，現(xiàn)已知：如果A錄取，那么B也錄��；如果B錄取，那么C錄取或A不錄��；如果D不錄取，那么A錄取，C不錄��；如果D錄取，那么A也錄取，則這四人中，錄取的人數(shù)是（　�。�
分析：可從D入手，當(dāng)然，從A、B、C任一個(gè)入手也行，先假設(shè)D不錄取，推得最后得出矛盾，再假設(shè)D錄取，通過推理，進(jìn)而即可得出結(jié)論．
解答：解：假設(shè)D不錄取，則A錄取，C不錄�。欢钟腥绻鸄錄取，那么B也錄取；
若B錄取，又有C錄取或A不錄取，而前邊有C不錄取而A錄取，所以D不錄取不成立；
假設(shè)D被錄取，則A也被錄取，如果A錄取，那么B也錄�。�
如果B錄取，那么C錄取或A不錄��；顯然去C被錄取，所以四個(gè)人都被錄�。�
故選D．
點(diǎn)評：本題主要考查了推理與論證的問題，能夠通過已知條件找出突破口，從而通過推理得出結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4、A，B，C，D四人參加某一期的體育彩票兌獎(jiǎng)活動(dòng)，現(xiàn)已知：如果A中獎(jiǎng)，那么B也中獎(jiǎng)：如果B中獎(jiǎng)，那么C中獎(jiǎng)或A不中獎(jiǎng)：如果D不中獎(jiǎng)，那么A中獎(jiǎng)，C不中獎(jiǎng)：如果D中獎(jiǎng)，那么A也中獎(jiǎng)則這四個(gè)人中，中獎(jiǎng)的人數(shù)是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校八年級每周周一至周五將開展學(xué)生“第二課堂”興趣活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容有：經(jīng)典誦讀、英語口語訓(xùn)練、校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目訓(xùn)練、信息技術(shù)學(xué)習(xí)共四項(xiàng)，每一名學(xué)生至少報(bào)一項(xiàng)．該年級各班學(xué)生踴躍報(bào)名參加．已知八年級二班有6個(gè)學(xué)習(xí)小組（各組人數(shù)相等），各個(gè)學(xué)習(xí)小組報(bào)名情況都相同．根據(jù)報(bào)名情況收集數(shù)據(jù)，繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖（不完整）：

（1）求該班學(xué)生人數(shù)是多少？并將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）學(xué)校將舉行一年一度的“成長杯”學(xué)生籃球比賽，該班第一學(xué)習(xí)小組有2人參加了班級籃球隊(duì)，他們都只報(bào)名參加了最多兩項(xiàng)興趣活動(dòng)．請你用列表法或樹狀圖的方法求出這兩名同學(xué)恰好都是只報(bào)了1項(xiàng)興趣活動(dòng)的學(xué)生的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D四人參加某一期的體育彩票兌獎(jiǎng)活動(dòng)，現(xiàn)已知：如果A中獎(jiǎng)，那么B也中獎(jiǎng)；如果B中獎(jiǎng)，那么C中獎(jiǎng)或A不中獎(jiǎng)；如果D不中獎(jiǎng)，那么A中獎(jiǎng)，C不中獎(jiǎng)；如果D中獎(jiǎng)，那么A也中獎(jiǎng)，則這四個(gè)人中，中獎(jiǎng)的人數(shù)是
4
4
人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

A、B、C、D四人參加了一個(gè)中專學(xué)校的錄取考試，現(xiàn)已知：如果A錄取，那么B也錄�。蝗绻鸅錄取，那么C錄取或A不錄��；如果D不錄取，那么A錄取，C不錄��；如果D錄取，那么A也錄取，則這四人中，錄取的人數(shù)是


  1. A.
    1個(gè)
  2. B.
    2個(gè)
  3. C.
    3個(gè)
  4. D.
    4個(gè)

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