【題目】某校八年級(jí)同學(xué)到距學(xué)校6km的郊外游玩，一部分同學(xué)步行，另一部分同學(xué)騎車。如圖， 分別表示步行和騎車的同學(xué)前往目的地所走的路程y(km)與所用的時(shí)間x(min)之間的函數(shù)圖像，則下列判斷錯(cuò)誤的是

A. 騎車的同學(xué)比步行的同學(xué)晚出發(fā)30min

B. 步行的同學(xué)的速度是6km/h

C. 騎車的同學(xué)從出發(fā)到追上步行的同學(xué)用了20min

D. 騎車的同學(xué)和步行的同學(xué)同時(shí)到達(dá)目的地

【答案】D

【解析】試題分析：根據(jù)圖象上特殊點(diǎn)的坐標(biāo)和實(shí)際意義即可求出答案．

騎車的同學(xué)比步行的同學(xué)晚出發(fā)30分鐘，所以A正確；

步行的速度是6÷1=6千米/小時(shí)，所以B正確；

騎車的同學(xué)從出發(fā)到追上步行的同學(xué)用了50-30=20分鐘，所以C正確；

騎車的同學(xué)用了54-30=24分鐘到目的地，比步行的同學(xué)提前6分鐘到達(dá)目的地，

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD是正方形，BE⊥BF，BE=BF，EF與BC交于點(diǎn)G.

(1)求證：AE=CF；

(2)若∠ABE=55°，求∠EGC的大�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨機(jī)抽取某城市一年（以天計(jì)）中的天日平均氣溫狀況統(tǒng)計(jì)如下：

溫度

天數(shù)

請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)填空：

該組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是________；

該城市一年中日平均氣溫為的約有________天；

若日平均氣溫在為市民“滿意溫度”，則該城市一年中達(dá)到市民“滿意溫度”的約有________天．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知四邊形ABFC為菱形，點(diǎn) D、A、E在直線l上，∠BDA＝∠BAC＝∠CEA．

（1）求證：△ABD≌△CAE；

（2）若∠FBA＝60°，連結(jié)DF、EF，判斷△DEF的形狀，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度，格點(diǎn)三角形（頂點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)線的交點(diǎn)的三角形）ABC的頂點(diǎn)A，B的坐標(biāo)分別為（-4,5），（-1,3）

(1)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格平面內(nèi)作出平面直角坐標(biāo)系；

(2)請(qǐng)作出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的；

(3)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算

（1）﹣5+3﹣2

（2）﹣20﹣（﹣18）+（﹣14）+13

（3）5.6+（﹣0.9）+4.4+（﹣8.1）

（4）（+ ）﹣﹣+（﹣）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用同樣規(guī)格的黑白兩種顏色的正方形，按如圖的方式拼圖，請(qǐng)根據(jù)圖中的信息完成下列的問題．

（1）在圖②中用了 塊黑色正方形，在圖③中用了 塊黑色正方形；

（2）按如圖的規(guī)律繼續(xù)鋪下去，那么第個(gè)圖形要用 塊黑色正方形；

（3）如果有足夠多的白色正方形，能不能恰好用完90塊黑色正方形，拼出具有以上規(guī)律的圖形？如果可以請(qǐng)說明它是第幾個(gè)圖形；如果不能，說明你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】有理數(shù) a、b、c 在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的位置，如圖所示：① abc＜0；② |a－b|＋|b－c|＝|a－c|；③ (a－b)(b－c)(c－a)＞0；④ |a|＜1－bc，以上四個(gè)結(jié)論正確的有（ ）個(gè)

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算與解方程
（1）計(jì)算： ﹣3×（﹣2）2；
（2）用公式法解：x2﹣3x﹣1=0．

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同步練習(xí)冊(cè)答案