(2013年四川瀘州12分)如圖,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣2,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,),已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過(guò)三點(diǎn)A、B、O(O為原點(diǎn)).

(1)求拋物線的解析式;
(2)在該拋物線的對(duì)稱軸上,是否存在點(diǎn)C,使△BOC的周長(zhǎng)最?若存在,求出點(diǎn)C的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)如果點(diǎn)P是該拋物線上x(chóng)軸上方的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),那么△PAB是否有最大面積?若有,求出此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo)及△PAB的最大面積;若沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.(注意:本題中的結(jié)果均保留根號(hào))
解:(1)將A(﹣2,0),B(1,),O(0,0)三點(diǎn)的坐標(biāo)代入y=ax2+bx+c(a≠0),得:
,解得:。
∴所求拋物線解析式為
(2)存在。理由如下:
如答圖①所示,


∴拋物線的對(duì)稱軸為x=﹣1。
∵點(diǎn)C在對(duì)稱軸x=﹣1上,△BOC的周長(zhǎng)=OB+BC+CO。
∵OB=2,∴要使△BOC的周長(zhǎng)最小,必須BC+CO最小。
∵點(diǎn)O與點(diǎn)A關(guān)于直線x=﹣1對(duì)稱,有CO=CA,
△BOC的周長(zhǎng)=OB+BC+CO=OB+BC+CA,
∴當(dāng)A、C、B三點(diǎn)共線,即點(diǎn)C為直線AB與拋物線對(duì)稱軸的交點(diǎn)時(shí),BC+CA最小,此時(shí)△BOC的周長(zhǎng)最小。
設(shè)直線AB的解析式為y=kx+t,則有:
,解得:
∴直線AB的解析式為。
當(dāng)x=﹣1時(shí),,∴所求點(diǎn)C的坐標(biāo)為(﹣1,)。
(3)設(shè)P(x,y)(﹣2<x<0,y<0),

如答圖②所示,過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥y軸于點(diǎn)Q,PG⊥x軸于點(diǎn)G,過(guò)點(diǎn)A作AF⊥PQ軸于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)B作BE⊥PQ軸于點(diǎn)E,則PQ=﹣x,PG=y,由題意可得:

將①代入②得:
,
∴當(dāng)x=時(shí),△PAB的面積最大,最大值為
此時(shí)。
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,)。
(1)直接將A、O、B三點(diǎn)坐標(biāo)代入拋物線解析式的一般式,可求解析式。
(2)因?yàn)辄c(diǎn)A,O關(guān)于對(duì)稱軸對(duì)稱,連接AB交對(duì)稱軸于C點(diǎn),C點(diǎn)即為所求,求直線AB的解析式,再根據(jù)C點(diǎn)的橫坐標(biāo)值,求縱坐標(biāo)。
(3)設(shè)P(x,y)(﹣2<x<0,y<0),用割補(bǔ)法可表示△PAB的面積,根據(jù)面積表達(dá)式再求取最大值時(shí),x的值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,拋物線與y軸相交于點(diǎn)A,與過(guò)點(diǎn)A平行于x軸的直線相交于點(diǎn)B(點(diǎn)B在第一象限).拋物線的頂點(diǎn)C在直線OB上,對(duì)稱軸與x軸相交于點(diǎn)D.平移拋物線,使其經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、D,則平移后的拋物線的解析式為   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,已知拋物線與x軸交于A(﹣1,0),B(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C(0,3).

(1)求拋物線的解析式;
(2)設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為D,在其對(duì)稱軸的右側(cè)的拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得△PDC是等腰三角形?若存在,求出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)點(diǎn)M是拋物線上一點(diǎn),以B,C,D,M為頂點(diǎn)的四邊形是直角梯形,試求出點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(2013年四川攀枝花12分)如圖,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣3,0),B(1.0),C(0,﹣3).

(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)P為第三象限內(nèi)拋物線上的一點(diǎn),設(shè)△PAC的面積為S,求S的最大值并求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為D,DE⊥x軸于點(diǎn)E,在y軸上是否存在點(diǎn)M,使得△ADM是直角三角形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A(﹣1,0)和B(3,0)兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)E.

(1)求此拋物線的解析式.
(2)若直線y=x+1與拋物線交于A、D兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)F,連接DE,求△DEF的面積.

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如圖,已知二次函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)A(0,﹣3),B(),對(duì)稱軸為直線,點(diǎn)P是拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P分別作PM⊥x軸于點(diǎn)M,PN⊥y軸于點(diǎn)N,在四邊形PMON上分別截取PC=MP,MD=OM,OE=ON,NF=NP.

(1)求此二次函數(shù)的解析式;
(2)求證:以C、D、E、F為頂點(diǎn)的四邊形CDEF是平行四邊形;
(3)在拋物線上是否存在這樣的點(diǎn)P,使四邊形CDEF為矩形?若存在,請(qǐng)求出所有符合條件的P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,△ABC中,AB=BC,AC=8,tanA=k,P為AC邊上一動(dòng)點(diǎn),設(shè)PC=x,作PE∥AB交BC于E,PF∥BC交AB于F.

(1)證明:△PCE是等腰三角形;
(2)EM、FN、BH分別是△PEC、△AFP、△ABC的高,用含x和k的代數(shù)式表示EM、FN,并探究EM、FN、BH之間的數(shù)量關(guān)系;
(3)當(dāng)k=4時(shí),求四邊形PEBF的面積S與x的函數(shù)關(guān)系式.x為何值時(shí),S有最大值?并求出S的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

若二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,則下列選項(xiàng)正確的是
A.a(chǎn)>0B.c>0C.a(chǎn)c>0D.bc<0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖①,AB是半圓O的直徑,以O(shè)A為直徑作半圓C,P是半圓C上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(P與點(diǎn)A,O不重合),AP的延長(zhǎng)線交半圓O于點(diǎn)D,其中OA=4.

(1)判斷線段AP與PD的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)連接OD,當(dāng)OD與半圓C相切時(shí),求的長(zhǎng);
(3)過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB,垂足為E(如圖②),設(shè)AP=x,OE=y,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出x的取值范圍.

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