要使分式有意義，則應(yīng)滿足（　�。�

A．≠-1      B．≠2     C．≠±1      D．≠-1且≠2

D   解析：要使原式有意義，則 （+1）（-2）≠0，∴ +1≠0且-2≠0，
∴ ≠-1且≠2．故選D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要使分式有意義，則應(yīng)滿足的條件是

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要使分式有意義，則應(yīng)滿足（　�。�

A．≠-1      B．≠2      C．≠±1      D．≠-1且≠2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要使分式21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站有意義，則21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站應(yīng)滿足的條件是（　　）

    A．21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站            B．21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站           C．21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站            D．21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012屆福建省泰寧縣九年級學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

要使分式有意義，則應(yīng)滿足的條件是

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