【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=5,E是BC邊上的一個動點,DF⊥AE,垂足為點F,連結(jié)CF
(1)若AE=BC
①求證:△ABE≌△DFA;②求四邊形CDFE的周長;③求tan∠FCE的值;
(2)探究:當BE為何值時,△CDF是等腰三角形.
【答案】(1)①證明見解析;②12;③;(2)當BE為3或2.5或2時,△CDF是等腰三角形.
【解析】
(1)①如圖1中,根據(jù)AAS證明:△ABE≌△DFA即可.
②利用勾股定理求出BE,即可解決問題.
③如圖2中,過點F作FM⊥BC于點M.求出FM,MC即可解決問題.
(2)分三種情形分別求解即可解決問題.
解:(1)①如圖1中,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD=BC,AD∥BC,∠B=90°,∴∠AEB=∠DAF.
∵DF⊥AE,∴∠AFD=90°.
∴∠B=∠AFD=90°,
又∵AE=BC,
∴AE=AD,
∴△ABE≌△DFA(AAS).
②如圖1中,在Rt△ABE中,∠B=90°,
根據(jù)勾股定理,得 BE==3,
∵△ABE≌△DFA,
∴DF=AB=DC=4,AF=BE=3.
∵AE=BC=5,∴EF=EC=2,
∴四邊形CDFE的周長=2(DC+EC)=2×(4+2)=12.
③如圖2中,過點F作FM⊥BC于點M.
,
在Rt△FME中, ,
,
在Rt△FMC中, .
(2)如圖3﹣1中,當DF=DC時,則DF=DC=AB=4.
∵∠AEB=∠DAF,∠B=∠AFD=90°,
∴△ABE≌△DFA(AAS).
∴AE=AD=5,
由②可知,BE=3,∴當BE=3時,△CDF是等腰三角形.…
如圖3﹣2中,當CF=CD時,過點C作CG⊥DF,垂足為點H,交AD于點G,
則CG∥AE,DH=FH.
∴AG=GD=2.5.
∵CG∥AE,AG∥EC,
∴四邊形AECG是平行四邊形,
∴EC=AG=2.5,∴當BE=2.5時,△CDF是等腰三角形.…
如圖3﹣中,當FC=FD時,過點F作FQ⊥DC,垂足為點Q.
則AD∥FQ∥BC,DQ=CQ,
∴AF=FE=AE.
∵∠B=∠AFD=90°,∠AEB=∠DAF,
∴△ABE∽△DFA,
∴,即AD×BE=AF×AE.
設(shè)BE=x,
∴5x=,
解得x1=2,x2=8(不符合題意,舍去)
∴當BE=2時,△CDF是等腰三角形.
綜上所述,當BE為3或2.5或2時,△CDF是等腰三角形.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,E是BC的中點,以AC為直徑的⊙O與AB邊交于點D,連接DE.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若CD=6cm,DE=5cm,求⊙O直徑的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為參加運動會,某市射擊隊組織甲、乙、丙三名運動員進行射擊測試,每人射擊10次,其測試成績?nèi)绫恚?/span>
甲的測試成績表
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
成績(環(huán)) | 8 | 6 | 8 | 7 | 8 | 8 | 9 | 9 | 9 | 8 |
請根據(jù)以上圖表解決下列問題:
(1)乙運動員測試成績的眾數(shù)是 環(huán);丙運動員測試成績的中位數(shù)是 環(huán);
(2)若從三人中選拔一名成績最穩(wěn)定的運動員參加本次運動會,你認為選誰更合適?請通過計算明.(參考數(shù)據(jù):已知S乙2=1.8,S丙2=1.4)
(3)若準備從甲、乙、丙三人中任意選取兩人組合參加團體比賽,由于三人的平均成績相同,因此三人都符合條件,為了保證公平競爭,現(xiàn)采取抽簽的方式產(chǎn)生,請用畫樹狀圖或列表格的方法求出選中甲、乙組合的概率是多少?
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【題目】如圖,矩形OABC的邊OA,OC分別在x軸、y軸上,點B的坐標為( ,5),△ACD與△ACO關(guān)于直線AC對稱(點D和O對應(yīng)),反比例函數(shù)y= (k≠0)的圖象與AB,BC分別交于E,F兩點,連結(jié)DE,若DE∥x軸,則點F的坐標為_____.
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【題目】如圖,矩形ABCD中,BC=8,點F是AB邊上一點(不與點B重合)△BCF的外接圓交對角線BD于點E,連結(jié)CF交BD于點G.
(1)求證:∠ECG=∠BDC.
(2)當AB=6時,在點F的整個運動過程中.
①若BF=2時,求CE的長.
②當△CEG為等腰三角形時,求所有滿足條件的BE的長.
(3)過點E作△BCF外接圓的切線交AD于點P.若PE∥CF且CF=6PE,記△DEP的面積為S1,△CDE的面積為S2,請直接寫出的值.
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【題目】如圖,將Rt△ABC繞直角頂點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△DBE,DE的延長線恰好經(jīng)過AC的中點F,連接AD,CE.
(1)求證:AE=CE;
(2)若BC=,求AB的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列幾組勾股數(shù):3,4,5; 5,12,13; 7,24,25; 9,40,41…按此規(guī)律,當直角三角形的最小直角邊長是11時,則較長直角邊長是________;當直角三角形的最小直角邊長是時,則較長直角邊長是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A(m,2),B(﹣3,n)兩點關(guān)于原點O對稱,反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點A.
(1)求反比例函數(shù)的解析式并判斷點B是否在這個反比例函數(shù)的圖象上;
(2)點P(x1,y1)也在這個反比例函數(shù)的圖象上,﹣3<x1<m且x1≠0,請直接寫出y1的范圍.
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【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,C是半圓O上一點,OQ⊥BC于點Q,過點B作半圓O的切線,交OQ的延長線于點P,PA交半圓O于R,則下列等式中正確的是( 。
A. B. C. D.
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