使分式有意義的的取值范圍是（   ）.
A．x≥B．x≤C．D．
D
要使分式有意義，分母不等于0．所以2x-1≠0，即可求解．
解：根據(jù)題意得2x-1≠0，
解得x≠，
故選D．
主要考查了分式的意義，只有當(dāng)分式的分母不等于0時，分式才有意義，解答此類題目的一般方法是用分母不等于0來列不等式解出未知數(shù)的范圍．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在下列代數(shù)式中：①；②；③；④；⑤x2；
其中是分式的是___▲___（填序號）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

當(dāng)　 　時，分式有意義．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各式：。其中是分式的有（  ）
A．1個          B 2個         C 3個          D2個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

．當(dāng)x＝3時，分式_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

計(jì)算：=   ▲     ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

計(jì)算:（每小題4分，共8分）
（1） ；
（2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本大題10分）如果設(shè)f(x)=, 那么f(a)表示當(dāng)x=a時，的值，即f(a)=，如：f(1)= =． 
(1)求f(2) ＋f ()的值； 
(2)求f()+f()的值；
(3)計(jì)算： f(1)＋f(2)＋f()＋f(3)＋f()＋…＋f(n)+f()．(結(jié)果用含有n的代數(shù)式表示，n為正整數(shù))

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如果,則等于
A．１B．C．D．

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