把幾個(gè)數(shù)用大括號(hào)圍起來(lái),中間用逗號(hào)斷開(kāi),如:{1,2,-3},我們稱(chēng)之為集合,其中的數(shù)稱(chēng)其為集合的元素.如果一個(gè)集合滿(mǎn)足:當(dāng)有理數(shù)a是集合的元素時(shí),有理數(shù)-a+10也必是這個(gè)集合的元素,這樣的集合我們稱(chēng)為和諧的集合.例如集合{10,0}就是一個(gè)和諧集合.
(1)請(qǐng)你判斷集合{-1,2},{-2,1,5,9,12}是不是和諧集合?
(2)請(qǐng)你再寫(xiě)出兩個(gè)和諧的集合(至少有一個(gè)集合含有三個(gè)元素).
(3)寫(xiě)出所有和諧的集合中,元素個(gè)數(shù)最少的集合.
(1)若a=-1,則-a+10=11不在集合{-1,2}內(nèi),∴{-1,2}不是和諧集合.
∵-2+12=10,1+9=10,5+5=10,∴{-2,1,5,9,12}是和諧集合.
(2)根據(jù)和諧集合的定義可知a+10-a=10,只要集合中兩個(gè)數(shù)之和為10即可,∵1+9=2+8=3+7=4+6,
∴{1,9,2,8}和{1,9,2,8,3,7}是和諧集合.
(3)∵5+5=10,
∴要使素個(gè)數(shù)最少,則集合{5},滿(mǎn)足條件.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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,則xy-3的值為 

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計(jì)算: 

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把下列各數(shù)按要求分類(lèi):
-4,10%,-1.503,0,
2
3
,-2,0.6,7,-1
1
2

負(fù)整數(shù)集合:{         …};
負(fù)分?jǐn)?shù)集合:{         …};
有理數(shù)集合:{         …}.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

桌上有五枚硬幣,每次操作,選擇其中4個(gè)硬幣并將它們翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),即如果原來(lái)含國(guó)徽的一面朝上,將蓋面朝下,原來(lái)含國(guó)徽的一面朝下,將該面朝上.如果開(kāi)始的時(shí)候,五枚硬幣有國(guó)徽的一面都朝上,你能經(jīng)過(guò)若干次操作將這些硬幣都翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)嗎?如能,寫(xiě)出你的翻轉(zhuǎn)過(guò)程,如不能,說(shuō)明理由:______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

把下列各數(shù)填在相應(yīng)額大括號(hào)內(nèi):
-0.1,-789,25,0,-20,-3.14,-590.
負(fù)有理數(shù)集{______…}
負(fù)分?jǐn)?shù)集{______…}
正整數(shù)集{______…}
自然數(shù)集{______…}.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)
B.1是絕對(duì)值最小的正數(shù)
C.一個(gè)有理數(shù)不是整數(shù)就是分?jǐn)?shù)
D.0的絕對(duì)值是0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

―0.5的相反數(shù)是    

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

既是正數(shù)又是分?jǐn)?shù),這樣的數(shù)是什么數(shù),舉兩例說(shuō)明.

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