【題目】有四根細(xì)木棒,長度分別為 3cm、5cm、7cm、9cm,以其中任意三條為邊可以構(gòu)成個三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,羊年春節(jié)到了,小明親手制作了3張一樣的卡片,在每張卡片上分別寫上“新”“年”“好”三個字,并隨機(jī)放入一個不透明的信封中,然后讓小芳分三次從信封中摸3張卡片(每次摸1張,摸出不放回).
(1)小芳第一次抽取的卡片是“新”字的概率是多少?
(2)請通過畫樹狀圖或列表,求小芳先后抽取的3張卡片分別是“新年好”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AD是△ABC的角平分線,CE是△ABC的高,AD與CE相交于點(diǎn)P,∠BAC=66°,∠BCE=40°,求∠ADC和∠APC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年我市某公司分兩次采購了一批大蒜,第一次花費(fèi)40萬元,第二次花費(fèi)60萬元,已知第一次采購時每噸大蒜的價格比去年的平均價格上漲了500元,第二次采購時每噸大蒜的價格比去年的平均價格下降了500元,第二次采購的數(shù)量是第一次采購數(shù)量的兩倍.
(1)試問去年每噸大蒜的平均價格是多少元?
(2)該公司可將大蒜加工成蒜粉或蒜片,若單獨(dú)加工成蒜粉,每天可加工8噸大蒜,每噸大蒜獲利1000元;若單獨(dú)加工成蒜片,每天可加工12噸大蒜,每噸大蒜獲利600元.為出口需要,所有采購的大蒜必須在30天內(nèi)加工完畢,且加工蒜粉的大蒜數(shù)量不少于加工蒜片的大蒜數(shù)量的一半.為獲得最大利潤,應(yīng)將多少噸大蒜加工成蒜粉?最大利潤為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形OABC繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)得到四邊形ODEF,如果∠AOC=40°,∠COD=50°,那么:(1)這個圖形的旋轉(zhuǎn)中心是;(2)旋轉(zhuǎn)的角是;(3)點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)是 , 線段OC的對應(yīng)線是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD繞D點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,請作出旋轉(zhuǎn)后的圖案,寫出作法,并回答下列問題:
(1)這兩個圖形成中心對稱嗎?如果是對稱中心是哪一點(diǎn)?如果不是,請說明理由.
(2)如果是中心對稱,那么A、B、C、D關(guān)于中心的對稱點(diǎn)是哪些點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題是假命題的是( )
A. 平行四邊形既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形
B. 同角(或等角)的余角相等
C. 線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端的距離相等
D. 正方形的對角線相等,且互相垂直平分
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