已知，，求的值是多少？
【答案】分析：因為=，所以可以先求y-x和xy的值，再整體代入求值．
解答：解：∵，
∴，
，
．
答：的值是．
點評：先化簡再代入，應(yīng)該是求值題的一般步驟；不化簡，直接代入，雖然能求出結(jié)果，但往往導(dǎo)致繁瑣的運算．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知分式(
x
x+1
+
1
x-1
)÷
1
x2-1
，及一組數(shù)據(jù)：-2，-1，1，2．
（1）從已知數(shù)據(jù)中隨機選取一個數(shù)代替x，能使已知分式有意義的概率是多少？
（2）先將已知分式化簡，再從已知數(shù)據(jù)中選取一個你喜歡的，且使已知分式有意義的數(shù)代替x求值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2006－2007年濠江區(qū)初中數(shù)學(xué)統(tǒng)考題 題型：044

已知，，求的值是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式，求數(shù)學(xué)公式的值是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年浙江省臺州市仙居中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（1）（解析版） 題型：解答題

（2008•邵陽）已知分式，及一組數(shù)據(jù)：-2，-1，1，2．
（1）從已知數(shù)據(jù)中隨機選取一個數(shù)代替x，能使已知分式有意義的概率是多少？
（2）先將已知分式化簡，再從已知數(shù)據(jù)中選取一個你喜歡的，且使已知分式有意義的數(shù)代替x求值．

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