先化簡,再求值:
x-2(x-y2)+(-x+y2),其中
x=,y=-2.
原式=
x-2x+
y
2-
x+
y
2=-3x+y
2,
當x=
,y=-2時,原式=-2+4=2.
練習冊系列答案
相關習題
科目:初中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
(1)5x-(3x-2y)-3(x+y),其中x=-2,y=1.
(2)先化簡,再求值:a(a-1)-(a
2-b)= -5 求:代數(shù)式
-ab的值.
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科目:初中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
問題提出
我們在分析解決某些數(shù)學問題時,經(jīng)常要比較兩個數(shù)或代數(shù)式的大小,而解決問題的策略一般要進行一定的轉(zhuǎn)化,其中“作差法”就是常用的方法之一.所謂“作差法”:就是通過作差、變形,并利用差的符號確定他們的大小,即要比較代數(shù)式M、N的大小,只要作出它們的差M-N,若M-N>0,則M>N;若M-N=0,則M=N;若M-N<0,則M<N.
試比較圖1和圖2中兩個矩形周長M
1、N
1的大。╞>c).
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科目:初中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
先化簡,再求值:(3a2b+2ab2)-[2(a2b-1)+3ab2+2],其中a=-3,b=-2.
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科目:初中數(shù)學
來源:不詳
題型:填空題
已知a-b=-3,c+d=2,則(a-d)-(b+c)的值為______.
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科目:初中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
先化簡,后求值:2(a2b+ab)-(a2b-ab),其中a=1,b=-1.
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科目:初中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
計算:
(1)5x-4+3x+5-x;
(2)6(-
-
);
(3)(2x-y)-2(-3x-
y);
(4)-(-2x-3y)-
(-x-2y).
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科目:初中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
計算:
(1)
a
2-(-a
2)+(-3a
2);
(2)-4a-2(a-3b)+3(b-a);
(3)-
(3x-6)+
(6-3x);
(4)3(2x+1)-2[4x-(3x-1)].
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科目:初中數(shù)學
來源:不詳
題型:單選題
如圖兩個正方形的面積分別為25和16,兩陰影部分的面積分別為x,y(x>y).則(x-y)等于( 。
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