若是二元一次方程3x+ay=5的一組解，則a=        .
2
本題考查的二元一次方程解的定義。把x=-1,y=4代入可得a=2.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某班將開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，班長(zhǎng)在班里募捐了80元給體育委員小明去購(gòu)買體育用品.小明買了5個(gè)毽子和8根跳繩，毽子每個(gè)2元，共花了34元.買回后班長(zhǎng)覺(jué)得用品不夠，還需再次購(gòu)買，下面兩圖是小明再次買回用品時(shí)與班長(zhǎng)的對(duì)話情境，請(qǐng)根據(jù)所給的信息，解決問(wèn)題：

小題1:試計(jì)算每根跳繩多少元？
小題2:試計(jì)算第二次買了毽子和跳繩各多少件？
小題3:請(qǐng)你解釋：為什么不可能找回33元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

寫出一個(gè)解為的二元一次方程，                .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若與|x﹣y﹣3|互為相反數(shù)，則x+y的值為（　　）
A．3B．9C．12D．27

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

解方程組                                             

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

列方程組解應(yīng)用題：為緩解甲、乙兩旱情，某水庫(kù)計(jì)劃向甲、乙兩地送水。第一次往甲地送水3天，往乙地送水2天，共送水84萬(wàn)m3；第二次往甲地送水5天，往乙地送水2天，共送水120萬(wàn)m3。問(wèn)往甲、乙兩地平均每天各送水多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

小明到某品牌服裝專賣店做社會(huì)調(diào)查．了解到該專賣店為了激勵(lì)營(yíng)業(yè)員的工作積極性，實(shí)行“月總收入＝基本工資＋計(jì)件獎(jiǎng)金”的方法，而“計(jì)件獎(jiǎng)金＝銷售每件的獎(jiǎng)金×月銷售件數(shù)”，并獲得如下信息：
營(yíng)業(yè)員
甲哥
乙哥
月銷售件數(shù)（件）
200
150
月總收入（元）
1400
1250
 
（1）求營(yíng)業(yè)員的月基本工資和銷售每件的獎(jiǎng)金；
（2）營(yíng)業(yè)員丙哥希望本月總收入不低于元，則丙哥本月至少要賣服裝多少件？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為了加強(qiáng)公民節(jié)水意識(shí)，合理利用水資源，某市采用價(jià)格調(diào)動(dòng)控制手段達(dá)到節(jié)約用水的目的，規(guī)定：每戶居民每月用水不超過(guò)6m3時(shí)，按基本價(jià)格收費(fèi)；超過(guò)6m3時(shí)，不超過(guò)的部分仍按基本價(jià)格收費(fèi)，超過(guò)的部分要加價(jià)收費(fèi)，該市某戶居民今年4、5月份的用水量和水費(fèi)如下表所示，試求用水收費(fèi)的兩種價(jià)格
月份
用水量/ m3
水費(fèi)/元
4
8
21
5
9
27
 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知y=x2＋px＋q，當(dāng)x=1時(shí)，y的值為2；當(dāng)x=－2時(shí)，y的值為2。求x=－3時(shí)y的值。

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同步練習(xí)冊(cè)答案