已知：甲乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)都是5，甲組數(shù)據(jù)的方差S甲2=
6
，乙組數(shù)據(jù)的方差S乙2=2
2
，下列結(jié)論中正確的是（　　）
A、甲組數(shù)據(jù)比乙組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大
B、乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大
C、甲組數(shù)據(jù)與乙組數(shù)據(jù)的波動(dòng)一樣大
D、甲乙兩組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小不能比較
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)足球隊(duì)9名隊(duì)員的年齡情況如下：
年齡（單位：歲） 14 15 16 17
人數(shù) 1 4 2 2
則該隊(duì)隊(duì)員年齡的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（　�。�
A、15，15
B、15，16
C、15，17
D、16，15

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為參加“玉溪市2014年初中學(xué)業(yè)水平體育考試”，小明同學(xué)進(jìn)行了刻苦訓(xùn)練，在立定跳遠(yuǎn)時(shí)，測得5次跳遠(yuǎn)的成績（單位：m）為：2.3，2.5，2.4，2.3，2.1．這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)依次是（　�。�
A、2.4，2.4B、2.4，2.3C、2.3，2.4D、2.3，2.3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校九（1）班5名學(xué)生在某一周零花錢分別為：30、25、25、40、35（單位：元），對(duì)這組數(shù)據(jù)，以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、極差是15元B、平均分是31元C、眾數(shù)是25元D、中位數(shù)是25元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁四位同學(xué)五次數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績統(tǒng)計(jì)如表．如果從這四位同學(xué)中，選出一位成績較好且狀態(tài)穩(wěn)定的同學(xué)參加全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽，那么應(yīng)選（　　）
甲乙丙丁
平均數(shù)80858580
方 差42425459
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小亮和小強(qiáng)進(jìn)行投飛鏢比賽，比賽結(jié)束后對(duì)他們的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，小亮的平均得分是9.1環(huán)，方差是2.5；小強(qiáng)的平均得分是9.1環(huán)，方差是1.9，請問誰的綜合技術(shù)更穩(wěn)定些（　�。�
A、小亮B、小強(qiáng)C、都穩(wěn)定D、無法判斷

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某次射擊比賽中，甲隊(duì)員的射擊成績統(tǒng)計(jì)如下：
成績（環(huán)）56789
次數(shù)12421
則下列說法正確的是（　�。�
A、甲隊(duì)員射擊成績的極差是3環(huán)
B、甲隊(duì)員射擊成績的眾數(shù)是1環(huán)
C、甲隊(duì)員射擊成績的眾數(shù)是7.5環(huán)
D、經(jīng)計(jì)算，甲隊(duì)員射擊成績的平均數(shù)是7環(huán)，另外一名乙隊(duì)員射擊成績的平均數(shù)也是7環(huán)，甲隊(duì)員射擊成績的方差是1.2，乙隊(duì)員射擊成績的方差是3，則甲隊(duì)員的成績比乙隊(duì)員的成績穩(wěn)定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校有9名同學(xué)報(bào)名參加科技競賽，學(xué)校通過測試取前4名參加決賽，測試成績各不相同，小英已經(jīng)知道了自己的成績，她想知道自己能否參加決賽，還需要知道這9名同學(xué)測試成績的（　�。�
A、中位數(shù)B、平均數(shù)C、眾數(shù)D、方差

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列二次根式中，與
2
是同類二次根式的是（　�。�
A、
8
B、-
3
C、
12
D、
48

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同步練習(xí)冊答案