19、如圖,小明在操場(chǎng)上放風(fēng)箏,已知風(fēng)箏線AB長(zhǎng)100  米,風(fēng)箏線與水平線的夾角α=37°,小王拿風(fēng)箏線的手離地面的高AD為1.5米,求風(fēng)箏離地面的高度BE(精確到0.1米).
分析:先根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義求出BC的長(zhǎng),再根據(jù)AD=CE=1.5米,BE=BC+CE進(jìn)行解答即可.
解答:解:∵AB=100米,α=37°,
∴BC=AB•sinα=100sin37°,
∵AD=CE=1.5米,
∴BE=BC+CE=100×sin37°+1.5≈100×0.60+1.5=61.5(米).
答:風(fēng)箏離地面的高度BE為:61.5米.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是解直角三角形的應(yīng)用-仰角俯角問(wèn)題,涉及到銳角三角函數(shù)的定義,能根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義得出BC的長(zhǎng)是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,小明同學(xué)在操場(chǎng)上的A處放風(fēng)箏,風(fēng)箏起飛后到達(dá)C處,此時(shí),在AQ延長(zhǎng)線上B處的小亮同學(xué),發(fā)現(xiàn)自己的位置與風(fēng)箏和旗桿PQ的頂點(diǎn)P在同一直線上.

1.已知旗桿PQ高為10m,若在B處測(cè)得旗桿頂點(diǎn)P的仰角為30°,A處測(cè)得點(diǎn)P

的仰角為45°,試求A、B之間的距離;

2.此時(shí),在A處又測(cè)得風(fēng)箏的仰角為75°,若繩子AC在空中視為一條線段,繩子

AC的長(zhǎng)約為多少?(結(jié)果可保留根號(hào))

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,小明同學(xué)在操場(chǎng)上的A處放風(fēng)箏,風(fēng)箏起飛后到達(dá)C處,此時(shí),在AQ延長(zhǎng)線上B處的小亮同學(xué),發(fā)現(xiàn)自己的位置與風(fēng)箏和旗桿PQ的頂點(diǎn)P在同一直線上.
【小題1】已知旗桿PQ高為10m,若在B處測(cè)得旗桿頂點(diǎn)P的仰角為30°,A處測(cè)得點(diǎn)P
的仰角為45°,試求A、B之間的距離;
【小題2】此時(shí),在A處又測(cè)得風(fēng)箏的仰角為75°,若繩子AC在空中視為一條線段,繩子
AC的長(zhǎng)約為多少?(結(jié)果可保留根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年江蘇省南京市溧水縣中考二模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,小明同學(xué)在操場(chǎng)上的A處放風(fēng)箏,風(fēng)箏起飛后到達(dá)C處,此時(shí),在AQ延長(zhǎng)線上B處的小亮同學(xué),發(fā)現(xiàn)自己的位置與風(fēng)箏和旗桿PQ的頂點(diǎn)P在同一直線上.
【小題1】已知旗桿PQ高為10m,若在B處測(cè)得旗桿頂點(diǎn)P的仰角為30°,A處測(cè)得點(diǎn)P
的仰角為45°,試求A、B之間的距離;
【小題2】此時(shí),在A處又測(cè)得風(fēng)箏的仰角為75°,若繩子AC在空中視為一條線段,繩子
AC的長(zhǎng)約為多少?(結(jié)果可保留根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年江蘇省南京市溧水縣中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,小明同學(xué)在操場(chǎng)上的A處放風(fēng)箏,風(fēng)箏起飛后到達(dá)C處,此時(shí),在AQ延長(zhǎng)線上B處的小亮同學(xué),發(fā)現(xiàn)自己的位置與風(fēng)箏和旗桿PQ的頂點(diǎn)P在同一直線上.

1.已知旗桿PQ高為10m,若在B處測(cè)得旗桿頂點(diǎn)P的仰角為30°,A處測(cè)得點(diǎn)P

的仰角為45°,試求A、B之間的距離;

2.此時(shí),在A處又測(cè)得風(fēng)箏的仰角為75°,若繩子AC在空中視為一條線段,繩子

AC的長(zhǎng)約為多少?(結(jié)果可保留根號(hào))

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,小明同學(xué)在操場(chǎng)上的A處放風(fēng)箏,風(fēng)箏起飛后到達(dá)C處,此時(shí),在AQ延長(zhǎng)線上B處的小亮同學(xué),發(fā)現(xiàn)自己的位置與風(fēng)箏和旗桿PQ的頂點(diǎn)P在同一直線上.

(1)已知旗桿PQ高為10m,若在B處測(cè)得旗桿頂點(diǎn)P的仰角為30°,A處測(cè)得點(diǎn)P的 仰角為45°,試求AB之間的距離;

(2)此時(shí),在A處又測(cè)得風(fēng)箏的仰角為75°,若繩子AC在空中視為一條線段,繩子AC的長(zhǎng)約為多少?

(結(jié)果可保留根號(hào))

 


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