【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,D為BC邊上一動點,過D作DE⊥AD交AB于E,AC=2,BC=4,當(dāng)D點從C點運動到B點時,點E運動的路徑長為_____.
【答案】6﹣10
【解析】
通過動點D的運動可知,E點的軌跡是BE線段的往返運動一次,求軌跡長度轉(zhuǎn)換為求BE的最大值的2倍,過D作DF⊥AB,設(shè)CD=x,通過cos∠B==,表示出AE,進而求AE的最小值.
過D作DF⊥AB,設(shè)CD=x,
∵AC=2,BC=4,
∴BD=4﹣x,AD2=4+x2,AB=2,
∵cos∠B==,
∴BF=(4﹣x),
∴AF=(1+x),
又∵AD2=AEAF,
∴AE=
=
=
= [(1+x)+﹣2],
∴當(dāng)x=﹣1時,AE有最小值5﹣,
∵當(dāng)D點從C點運動到B點時,點E運動的路徑是線段2EB,
∴BE=2(2﹣5+)=6﹣10.
故答案為:6﹣10.
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【題目】已知四邊形和四邊形都是正方形,且.
(1)如圖1,連接、.求證:;
(2)如圖2,如果正方形繞點旋轉(zhuǎn)到某一位置恰好使得,.
①求的度數(shù);
②若正方形的邊長是,請求出的面積.
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【題目】某中學(xué)開展“唱紅歌”比賽活動,九年級(1)、(2)班根據(jù)初賽成績,各選出5名選手參加復(fù)賽,兩個班各選出5名選手參加復(fù)賽,兩個班各選出的5名選手的復(fù)賽成績(滿分為100分)如圖所示.
(1)根據(jù)圖示填寫下表:
班級 | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) |
九(1) | 85 | |
九(2) | 100 |
(2)通過計算得知九(2)班的平均成績?yōu)?/span>85分,請計算九(1)班的平均成績.
(3)結(jié)合兩班復(fù)賽成績的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個班級的復(fù)賽成績較好.
(4)已知九(1)班復(fù)賽成績的方差是70,請計算九(2)班的復(fù)賽成績的方差,并說明哪個班的成績比較穩(wěn)定?
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【題目】定義:如果一個一元二次方程的兩個實數(shù)根的比值與另一個一元二次方程的兩個實數(shù)根的比值相等,我們稱這兩個方程為“相似方程”,例如,的實數(shù)根是3或6,的實數(shù)根是1或2,,則一元二次方程與為相似方程.下列各組方程不是相似方程的是( )
A.與B.與
C.與D.與
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【題目】綜合與實踐
問題情境
數(shù)學(xué)課上,李老師提出了這樣一個問題:如圖1,點是正方形內(nèi)一點,,,.你能求出的度數(shù)嗎?
(1)小敏與同桌小聰通過觀察、思考、討論后,得出了如下思路:
思路一:將繞點逆時針旋轉(zhuǎn),得到,連接,求出的度數(shù).
思路二:將繞點順時針旋轉(zhuǎn),得到,連接,求出的度數(shù).
請參考以上思路,任選一種寫出完整的解答過程.
類比探究
(2)如圖2,若點是正方形外一點,,,,求的度數(shù).
拓展應(yīng)用
(3)如圖3,在邊長為的等邊三角形內(nèi)有一點,,,則的面積是______.
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【題目】某商店分兩次購進A、B兩種商品進行銷售,每次購進同一種商品的進價相同,具體情況如下表所示:
(1)求A、B兩種商品每件的進價分別是多少元?
(2)商店計劃用5300元的資金進行第三次進貨,共進A、B兩種商品100件,其中要求B商品的數(shù)量不少于A商品的數(shù)量,有幾種進貨方案?
(3)綜合考慮(2)的情況,商店計劃對第三次購進的100件商品全部銷售,A商品售價為30元/件,每銷售一件A商品需捐款a元(1≤a≤10)給希望工程,B商品售價為100元/件,每銷售一件B商品需捐款b元給希望工程,a+b=14.直接寫出當(dāng)b= 時,銷售利潤最大,最大利潤為 元.
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【題目】如圖1,在正方形ABCD中,P是對角線BD上的一點,點E在AD的延長線上,且PA=PE,PE交CD于F.
(1)證明:△APD≌△CPD;
(2)求∠CPE的度數(shù);
(3)如圖2,把正方形ABCD改為菱形ABCD,其他條件不變,當(dāng)∠ABC=120°時,連接CE,試探究線段AP與線段CE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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【題目】下面是小東設(shè)計的“過圓外一點作這個圓的兩條切線”的尺規(guī)作圖過程.
已知:⊙O及⊙O外一點P.
求作:直線PA和直線PB,使PA切⊙O于點A,PB切⊙O于點B.
作法:如圖,
①連接OP,分別以點O和點P為圓心,大于OP的同樣長為半徑作弧,兩弧分別交于點M,N;
②連接MN,交OP于點Q,再以點Q為圓心,OQ的長為半徑作弧,交⊙O于點A和點B;
③作直線PA和直線PB.
所以直線PA和PB就是所求作的直線.
根據(jù)小東設(shè)計的尺規(guī)作圖過程,
(1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形;(保留作圖痕跡)
(2)完成下面的證明.
證明:∵OP是⊙Q的直徑,
∴ ∠OAP=∠OBP=________°( )(填推理的依據(jù)).
∴PA⊥OA,PB⊥OB.
∵OA,OB為⊙O的半徑,
∴PA,PB是⊙O的切線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在□ABCD中,點E是AB上一點,且AE=2EB .
(1)求的值.
(2)求的值.
(3)如果△AEF的面積=8cm2,分別求出△CDF的面積和△ADF的面積
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