【題目】如圖,在平行四邊形BFEC中,連接FC,并延長至點D,延長CF至點A,使DCAF,連接ABDE

1)求證:ABDE

2)若平行四邊形BFEC是菱形,且∠ABC90°,AB4,BC3,則CF   

【答案】1)見解析;(23.6

【解析】

1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得到BFCE,BF=CE,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠BFC=ECF,由平角的定義得到∠BFA=ECD,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到∠A=D,根據(jù)平行線的判定即可得到結(jié)論;

2)過點BBMCF于點M,根據(jù)勾股定理得到AC==5,根據(jù)三角形的面積公式得到BM==2.4,根據(jù)菱形的性質(zhì)得到BF=BC=3CF=2FM,根據(jù)勾股定理即可得到結(jié)論.

1)證明:四邊形BFEC為平行四邊形,

BFCE,BFCE,

∴∠BFCECF,

∴∠BFAECD

AFBDCE中,

∴△AFB≌△DCE,(SAS),

∴∠AD,

ABDE;

2)解:過點BBMCF于點M,

Rt△ABC中,AC5

SABCABBCACBM,

BM2.4,

四邊形BFEC為菱形,

BFBC3,CF2FM,

Rt△BFM中,FM1.8,

CF2×1.83.6

故答案為:3.6

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在網(wǎng)絡(luò)時代里,每年網(wǎng)絡(luò)上都會出現(xiàn)很多紅極一時的網(wǎng)絡(luò)流行語,為了解同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)流行語的使用情況,某數(shù)學(xué)興趣小組選取了其中的 A:“藍(lán)瘦香菇”,B:“洪荒之力”,C:“老司機”,D:“套路四個網(wǎng)絡(luò)流行語在全校3000名學(xué)生中進(jìn)行了抽樣調(diào)查,要求每位被調(diào)查學(xué)生只能從中選擇一個自己用得最多的網(wǎng)絡(luò)流行語.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,該小組繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中提供的信息,請補全條形統(tǒng)計圖并估計該校學(xué)生用得最多的網(wǎng)絡(luò)流行語.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)要證明命題平行四邊形的對邊相等.是正確的,他畫出了圖形,并寫出了如下已知和不完整的求證.

已知:如圖,四邊形ABCD是平行四邊形.

求證:AB=CD,

(1)補全求證部分;

(2)請你寫出證明過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與雙曲線相交于A、B兩點,C是第一象限內(nèi)的雙曲線上與點A不重合的一點,連接CA并延長交y軸于點P,連接BP,BC。若點A坐標(biāo) (2,3),PBC的面積是24,則點C坐標(biāo)為(

A. (3,1) B. (3,2) C. (6,2) D. (6,1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,EAD的中點,延長CE,BA交于點F,連接ACDF

(1)求證:四邊形ACDF是平行四邊形;

(2)當(dāng)CF平分∠BCD時,寫出BCCD的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,解答相應(yīng)的問題:

如果一個正整數(shù)能表示為兩個正整數(shù)的平方差,那么稱這個正整數(shù)為智慧數(shù),否則,稱這個正整數(shù)為非慧數(shù)”。

例如:

因此:3,5,8,……都是智慧數(shù);而1,2,4……都是非智慧數(shù)”。

對于智慧數(shù),有如下結(jié)論:

①設(shè)為正整數(shù)(),則∴除1以外,所有的奇數(shù)都是智慧數(shù)”;

②設(shè)為正整數(shù)(),則= ,

都是智慧數(shù)”;

(1)補全材料中空缺的部分;

(2)求出所有大于5而小于20非智慧數(shù)”;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一牧童在A處牧馬,牧童家在B處,A、B距河岸的距離AC、BD的長分別為500米和700米,且C、D兩地的距離為1600米,天黑前牧童從A點將馬牽引到河邊去飲水后再趕回家,那么牧童至少要走的距離是(

A. 2600B. 2300C. 2000D. 1200

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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如圖,將矩形四邊、、、分別延長至、,使得,,連接,,.

(1) 求證:四邊形平行四邊形;

(2) 若矩形邊長為1的正方形,且,長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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1)求證:四邊形DECO是矩形;

2)連接AEBD于點F,當(dāng)∠ADB30°,DE2時,求AF的長度.

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