【題目】如圖,已知矩形OABC的一個(gè)頂點(diǎn)B的坐標(biāo)是(4,2),反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過(guò)矩形的對(duì)稱(chēng)中點(diǎn)E,且與邊BC交于點(diǎn)D,若過(guò)點(diǎn)D的直線y=mx+n將矩形OABC的面積分成3:5的兩部分,則此直線的解析式為_____.
【答案】y=﹣2x+4或y=﹣x+
【解析】∵矩形OABC的頂點(diǎn)B的坐標(biāo)是(4,2),E是矩形ABCD的對(duì)稱(chēng)中心,
∴點(diǎn)E的坐標(biāo)為(2,1),
代入反比例函數(shù)解析式得, =1,
解得k=2,
∴反比例函數(shù)解析式為y=,
∵點(diǎn)D在邊BC上,
∴點(diǎn)D的縱坐標(biāo)為2,
∴y=2時(shí), =2,
解得x=1,
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,2);如圖,設(shè)直線與x軸的交點(diǎn)為F,
矩形OABC的面積=4×2=8,
∵矩形OABC的面積分成3:5的兩部分,
∴梯形OFDC的面積為=3或×8=5.
∵點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,2),
∴若(1+OF)×2=3,
解得OF=2,
此時(shí)點(diǎn)F的坐標(biāo)為(2,0),
則,
解得,
此時(shí),直線解析式為y=-2x+4;
若(1+OF)×2=5,
解得OF=4,
此時(shí)點(diǎn)F的坐標(biāo)為(4,0),與點(diǎn)A重合,
則,
解得,
此時(shí),直線解析式為 ,
綜上所述,直線的解析式為y=-2x+4或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD,點(diǎn)P是對(duì)角線AC上一點(diǎn),連結(jié)BP,過(guò)P作PQ⊥BP,PQ交CD于Q,若AP=4,CQ=10,則正方形ABCD的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=4,∠DAB=60°,點(diǎn)E是AD邊的中點(diǎn),點(diǎn)M是AB邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A重合),延長(zhǎng)ME交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)N,連接MD,AN.
(1)求證:四邊形AMDN是平行四邊形;
(2)當(dāng)AM的值為 時(shí),四邊形AMDN是矩形,請(qǐng)你把猜想出的AM值作為已知條件,說(shuō)明四邊形AMDN是矩形的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩車(chē)分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),沿同一條公路相向而行,相遇時(shí)甲、乙所走路程的比為2:3,甲、乙兩車(chē)離AB中點(diǎn)C路程y(千米)與甲車(chē)出發(fā)時(shí)間t(小時(shí))的關(guān)系圖象如圖所示,則下列說(shuō)法:①A、B兩地之間的距離為180千米;②乙車(chē)的速度為36千米/小時(shí);③a=3.75;④當(dāng)乙車(chē)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),甲車(chē)距離終點(diǎn)還有30千米.其中正確的結(jié)論有( 。
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一條地下管線由甲工程隊(duì)單獨(dú)鋪設(shè)需要12天,由乙工程隊(duì)單獨(dú)鋪設(shè)需要24天,已知甲工程隊(duì)鋪設(shè)每天需支付工程費(fèi)2000元,乙工程隊(duì)鋪設(shè)每天需支付工程費(fèi)1500元.
(1)甲、乙兩隊(duì)合作施工多少天能完成該管線的鋪設(shè)?
(2)由兩隊(duì)合作完成該管線鋪設(shè)工程共需支付工程費(fèi)多少元?
(3)根據(jù)實(shí)際情況,若該工程要求10天完成,從節(jié)約資金的角度應(yīng)怎樣安排施工?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:在數(shù)軸上點(diǎn)A表示數(shù)a,點(diǎn)B表示數(shù)b,點(diǎn)C表示數(shù)c,a是多項(xiàng)式2x24x+1的一次項(xiàng)系數(shù),b是最小的正整數(shù),單項(xiàng)式x2y4的次數(shù)為c.
(1)a=___,b=___,c=___;
(2)若將數(shù)軸在點(diǎn)B處折疊,則點(diǎn)A與點(diǎn)C___重合(填“能”或“不能”);
(3)點(diǎn)A,B,C開(kāi)始在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)C以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)A和點(diǎn)B分別以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度和2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)功,t分鐘過(guò)后,若點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離表示為AB,點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為BC,則AB=___,BC=___(用含t的代數(shù)式表示);
(4)請(qǐng)問(wèn):3ABBC的值是否隨著時(shí)間t的變化而改變?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不變,請(qǐng)求其值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】李明同學(xué)早上騎自行車(chē)上學(xué),中途因道路施工需步行一段路,到學(xué)校共用時(shí)18分鐘,他騎自行車(chē)的平均速度是300米/分鐘,步行的平均速度是120米/分鐘,他家離學(xué)校的距離是4500米.
(1)李明上學(xué)時(shí)騎自行車(chē)的路程和步行的路程分別為多少米?
(2)放學(xué)后李明從17:40開(kāi)始離;丶遥藭r(shí)道路施工的地段增長(zhǎng)了600米,如果按照上學(xué)時(shí)的速度,問(wèn)李明能否在18:00之前到家?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC的面積為32,點(diǎn)D在線段AC上,點(diǎn)F在線段BC的延長(zhǎng)線上,且BC=4CF,四邊形DCFE是平行四邊形,則圖中陰影部分的面積為( 。
A. 8 B. 6 C. 4 D. 3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+3與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)分別為A(﹣3,0),B(1,0),與y軸的交點(diǎn)為D,對(duì)稱(chēng)軸與拋物線交于點(diǎn)C,與x軸負(fù)半軸交于點(diǎn)H.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)點(diǎn)E,F(xiàn)分別是拋物線對(duì)稱(chēng)軸CH上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)E在點(diǎn)F上方),且EF=1,求使四邊形BDEF的周長(zhǎng)最小時(shí)的點(diǎn)E,F(xiàn)坐標(biāo)及最小值;
(3)如圖2,點(diǎn)P為對(duì)稱(chēng)軸左側(cè),x軸上方的拋物線上的點(diǎn),PQ⊥AC于點(diǎn)Q,是否存在這樣的點(diǎn)P使△PCQ與△ACH相似?若存在請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.
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