【題目】點(diǎn)P(3,4)關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是(
A.(3,﹣4)
B.(﹣3,4)
C.(﹣4,﹣3)
D.(﹣4,3)

【答案】B
【解析】解:∵兩點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱,
∴橫坐標(biāo)為﹣3,縱坐標(biāo)為4,
∴點(diǎn)P關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是(﹣3,4).
故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知甲、乙為兩把不同刻度的直尺,且同一把直尺上的刻度之間距離相等,小研此兩把直尺緊貼,并將兩直尺上的刻度 彼此對(duì)準(zhǔn)后,發(fā)現(xiàn)甲尺的刻度 會(huì)對(duì)準(zhǔn)乙尺的刻度 ,如圖1所示,若今將甲尺向右平移且平移過(guò)程中兩把直尺維持緊貼,使得甲尺的刻度 會(huì)對(duì)準(zhǔn)乙尺的刻度 ,如圖2所示,則此時(shí)甲尺的刻度 會(huì)對(duì)準(zhǔn)乙尺的刻度是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是以BC為直徑的半圓O的切線,D為半圓上一點(diǎn),AD=AB,AD,BC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)E.

(1)求證:AD是半圓O的切線;

(2)連結(jié)CD,求證:∠A=2∠CDE;

(3)若∠CDE=27°,OB=2,求的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】解不等式組 ,并寫出該不等式組的最大整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知|a+1|=0,b2=4,則a+b=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,在△ABC中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣4,3),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣3,1),BC=2,BC∥x軸.
(1)畫出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的圖形△A1B1C1;并寫出A1 , B1 , C1的坐標(biāo);
(2)求以點(diǎn)A、B、B1、A1為頂點(diǎn)的四邊形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某書店為了迎接“讀書節(jié)”制定了活動(dòng)計(jì)劃,以下是活動(dòng)計(jì)劃書的部分信息:

(1)陳經(jīng)理查看計(jì)劃數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn):A類圖書的標(biāo)價(jià)是B類圖書標(biāo)價(jià)的1.5倍,若顧客用540元購(gòu)買的圖書,能單獨(dú)購(gòu)買A類圖書的數(shù)量恰好比單獨(dú)購(gòu)買B類圖書的數(shù)量少10本,請(qǐng)求出A、B兩類圖書的標(biāo)價(jià);

(2)經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查后,陳經(jīng)理發(fā)現(xiàn)他們高估了“讀書節(jié)”對(duì)圖書銷售的影響,便調(diào)整了銷售方案,A類圖書每本標(biāo)價(jià)降低a元(0<a<5)銷售,B類圖書價(jià)格不變,那么書店應(yīng)如何進(jìn)貨才能獲得最大利潤(rùn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅設(shè)計(jì)了如圖所示的一個(gè)計(jì)算程序:
根據(jù)這個(gè)程序解答下列問(wèn)題:
(1)若小剛輸入的數(shù)為﹣4,則輸出結(jié)果為 ,
(2)若小紅的輸出結(jié)果為123,則她輸入的數(shù)為 ,
(3)這個(gè)計(jì)算程序可列出算式為 , 計(jì)算結(jié)果為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC和∠ABC的平分線相交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)O作EF∥AB交BC于F,交AC于E,過(guò)點(diǎn)O作OD⊥BC于D,下列四個(gè)結(jié)論:
①∠AOB=90°+ ∠C;
②AE+BF=EF;
③當(dāng)∠C=90°時(shí),E,F(xiàn)分別是AC,BC的中點(diǎn);
④若OD=a,CE+CF=2b,則SCEF=ab.
其中正確的是(

A.①②
B.③④
C.①②④
D.①③④

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