下圖給出了兩種品牌酒的價格變化情況，哪一種酒的價格增長較快？這個圖象給你的感覺一致嗎？為什么圖象會給人這樣的感覺？
為了較為直觀地比較某兩個統(tǒng)計量的變化速度，在繪制折線統(tǒng)計圖時，應注意些什么？
乙種酒的價格增長快；
因為2005到2009這4年間，其價格從40元增長到80元，而甲種酒在1999到2004年以及2004到2009年這5年間均僅增長了10元，這和圖象給人的感覺不一樣，原因在于，兩個圖象中坐標軸上同一單位長度所表示的意義不一致，甲圖中價格增長10元看起來比乙圖中的20元還多，而年份增長5年看起來比乙圖中的2年多，兩個圖象中，坐標軸上同一單位的長度所表示的意義應一致．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

茗茗九年級上學期的數(shù)學成績（滿分120分）如下表所示：
別平時期中考試期末考試
測驗1測驗2測驗3測驗4
成績109110108109110116
（1）計算茗茗上學期平時的數(shù)學成績的平均分為多少？
（2）茗茗在這幾次考試中數(shù)學成績的中位數(shù)和眾數(shù)分別是______、______；
（3）如果上學期的總評成績根據(jù)如圖所示的權重計算，請算出茗茗上學期的數(shù)學總評成績．（平時成績按平均分計算）

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

小明家上個月支出共計800元，各項支出如圖所示，其中用于教育上的支出是（　　）
A．80元B．160元C．200元D．232元

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

某區(qū)共有甲、乙、丙三所高中，所有高二學生參加了一次數(shù)學測試．老師們對其中的一道題進行了分析，把每個學生的解答情況歸結為下列四類情況之一：A--概念錯誤；B--計算錯誤；C--解答基本正確，但不完整；D--解答完全正確．各校出現(xiàn)這四類情況的人數(shù)分別占本校高二學生數(shù)的百分比如下表所示．
ABCD
甲校（%）2.7516.2560.7520.25
乙校（%）3.7522.5041.2532.50
丙校（%）12.506.2522.5058.75
已知甲校高二有400名學生，這三所學校高二學生人數(shù)的扇形統(tǒng)計圖如圖．
根據(jù)以上信息，解答下列問題：
（1）求全區(qū)高二學生總數(shù)；
（2）求全區(qū)解答完全正確的學生數(shù)占全區(qū)高二學生總數(shù)的百分比m（精確到0.01%）；
（3）請你對表中三校的數(shù)據(jù)進行對比分析，給丙校高二數(shù)學老師提一個值得關注的問題，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示的圖表是某校今年參加中考體育的男生1000米跑、女生800米跑的成績中分別抽取的10個數(shù)據(jù)．
考生
編號		12345678910
男生
成績		3′05〞3′11〞3′53〞3′10〞3′55〞3′30〞3′25〞3′19〞3′27〞3′55〞

（1）求出這10名女生成績的中位數(shù)、眾數(shù)和極差；
（2）按規(guī)定，男生1000米跑成績不超過3′35〞就可以得滿分．該校學生有490人，男生比女生少70人．請你根據(jù)上面抽樣的結果，估算該�？忌杏卸嗌倜猩擁椏荚嚨脻M分？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖是甲、乙二人在八年級下學期的9次數(shù)學考試成績：
（1）填寫下表：
分類平均數(shù)方差中位數(shù)
甲
乙
（2）請從不同的角度對兩人的考試成績進行分析．（至少寫出三條）

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是根據(jù)某市2004～2008年工業(yè)生產總值繪制的折線圖．觀察統(tǒng)計圖可得：增長幅度最大的年份是______．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖是某機械廠2012年各季度工業(yè)產值統(tǒng)計圖，看圖回答問題．
（1）在圖中的括號里填上數(shù)據(jù)．
（2）算一算，全年平均每月的工業(yè)產值是多少萬元？
（3）算一算，第四季度的工業(yè)產值比第二季度增長了百分之幾？
（4）哪個季度的工業(yè)產值增長最快？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

某飲食店統(tǒng)計了一周內各類食品的銷售情況，統(tǒng)計結果如下表所示：
各類食品的銷售情況統(tǒng)計表
食品
種類		牛肉
拉面		煎包肉包菜包豆?jié){油條
銷售
數(shù)量		745碗15306個10200個8007個4600碗7502根
你認為這樣的統(tǒng)計結果對該店的管理人員有用嗎？你能根據(jù)統(tǒng)計表向管理人員提出合理化建議嗎？并簡要說明你的理由．

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