如圖,已知△ABC是面積為的等邊三角形,△ABC∽△ADE,AB=2AD,∠BAD=45°,AC與DE相交于點F,則△AEF的面積等于 (結(jié)果保留根號).
解析試題分析:先根據(jù)AB=2AD,△ABC∽△ADE,△ABC是面積為求出△ADE的面積,再判斷出△ADE的形狀,根據(jù)等邊三角形的面積求出AE的長,作FG⊥AE于G,由等邊三角形及直角三角形的性質(zhì)判斷出△AFG是等腰直角三角形,設(shè)AG=FG=h,在直角三角形FGE中利用銳角三角函數(shù)的定義即可求出h的值,根據(jù)三角形的面積公式即可得出結(jié)論.
解:∵AB=2AD,
∴
又∵△ABC∽△ADE,△ABC是面積為,
∵△ABC∽△ADE,△ABC是等邊三角形,
∴△ADE也是等邊三角形,其面積為AE•AE•sin60°=,即,解得AE=1,
作FG⊥AE于G
∵∠BAD=45°,∠BAC=∠EAD=60°,
∴∠EAF=45°,
∴△AFG是等腰直角三角形,
設(shè)AG=FG=h,在直角三角形FGE中,
∵∠E=60°,EG=1-h,F(xiàn)G=h,
考點:相似三角形的性質(zhì),等邊三角形的判定,等腰直角三角形的判定
點評:相似三角形的判定和性質(zhì)是初中數(shù)學(xué)的重點,貫穿于整個初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),是中考中比較常見的知識點,一般難度不大,需熟練掌握.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖,在?ABCD中,E為CD上一點,DE:CE=2:3,連接AE、BE、BD,且AE、BD交于點F,則S△DEF:S△EBF:S△ABF=______________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
在△ABC中,AB=6,AC=8,BC=10,P為邊BC上一動點,PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,M為EF中點,則AM的最小值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
在△ABC中,P是AB上的動點(P異于A,B),過點P的一條直線截△ABC,使截得的三角形與△ABC相似,我們不妨稱這種直線為過點P的△ABC的相似線.如圖,∠A=36°,AB=AC,當(dāng)點P在AC的垂直平分線上時,過點P的△ABC的相似線最多有 條.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖是一張銳角三角形紙片,AD是BC邊上的高,BC=40cm,AD=30cm,現(xiàn)從硬紙片上剪下一個長是寬2倍的周長最大的矩形,則所剪得的矩形周長為_____________cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,已知在△ABC中,AB=AC,BC比AB大3,,點G是△ABC的重心,AG的延長線交邊BC于點D.過點G的直線分別交邊AB于點P、交射線AC于點Q.
(1)求AG的長;
(2)當(dāng)∠APQ=90º時,直線PG與邊BC相交于點M.求的值;
(3)當(dāng)點Q在邊AC上時,設(shè)BP=,AQ=,求關(guān)于的函數(shù)解析式,并寫出它的定義域.[
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
用紙折出黃金分割點:裁一張正方形的紙片ABCD,先折出BC的中點E,再折出線段AE,然后通過折疊使EB落到線段EA上,折出點B的新位置B′,因而EB′=EB,類似地,在AB上折出點B″使AB″=AB′,這時B″就是AB的黃金分割點,請你證明這個結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
(2013年四川眉山3分)如圖,在函數(shù)(x<0)和(x>0)的圖象上,分別有A、B兩點,若AB∥x軸,交y軸于點C,且OA⊥OB,S△AOC=,S△BOC=,則線段AB的長度= .
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