長(zhǎng)方形如圖．已知AC=2，BC=1，則長(zhǎng)方形的面積是


  1. A.
    2
  2. B.
    1
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
C
分析：根據(jù)矩形內(nèi)角為直角的性質(zhì)，已知AC，BC即可求得AB的值，根據(jù)AB，BC即可計(jì)算矩形ABCD的面積．
解答：矩形各內(nèi)角為直角，
∴△ABC是直角三角形，且AC為斜邊，
∵AC=2，BC=1
∴AB==，
∴長(zhǎng)方形ABCD的面積為×1=，
故選 C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了矩形各內(nèi)角為直角的性質(zhì)，考查了勾股定理在直角三角形中的運(yùn)用，本題中根據(jù)勾股定理計(jì)算AB的長(zhǎng)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•金山區(qū)一模）如圖，已知△ABC的邊BC長(zhǎng)15厘米，高AH為10厘米，長(zhǎng)方形DEFG內(nèi)接于△ABC，點(diǎn)E、F在邊BC上，點(diǎn)D、G分別在邊AB、AC上．
（1）設(shè)DG=x，長(zhǎng)方形DEFG的面積為y，試求y關(guān)于x的函數(shù)解析式，并寫出定義域；
（2）若長(zhǎng)方形DEFG的面積為36，試求這時(shí)
ADAB
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，某小區(qū)有一塊長(zhǎng)方形的花圃，有人為了避開拐角走捷徑，在花圃內(nèi)走出了一條路AB，已知AC=3m，BC=4m，他們僅僅少走了
4
4
步（假設(shè)兩步為1米），卻傷害了花草．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，已知△ABC的邊BC長(zhǎng)15厘米，高AH為10厘米，長(zhǎng)方形DEFG內(nèi)接于△ABC，點(diǎn)E、F在邊BC上，點(diǎn)D、G分別在邊AB、AC上．
（1）設(shè)DG=x，長(zhǎng)方形DEFG的面積為y，試求y關(guān)于x的函數(shù)解析式，并寫出定義域；
（2）若長(zhǎng)方形DEFG的面積為36，試求這時(shí)數(shù)學(xué)公式的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年上海市寶山區(qū)金山區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，已知△ABC的邊BC長(zhǎng)15厘米，高AH為10厘米，長(zhǎng)方形DEFG內(nèi)接于△ABC，點(diǎn)E、F在邊BC上，點(diǎn)D、G分別在邊AB、AC上．
（1）設(shè)DG=x，長(zhǎng)方形DEFG的面積為y，試求y關(guān)于x的函數(shù)解析式，并寫出定義域；
（2）若長(zhǎng)方形DEFG的面積為36，試求這時(shí)的值．

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