(2004•安徽)正方形通過剪切可以拼成三角形,方法如下:

仿上用圖示的方法,解答下列問題,操作設計
(1)對直角三角形,設計一種方案,將它分成若干塊,再拼成一個與原三角形等面積的矩形;

(2)對任意三角形,設計一種方案,將它分若干塊,再拼成一個與原三角形等面積的矩形.

【答案】分析:(1)矩形的四個角都是直角.圖中已有一直角,那么這個直角就是矩形的一個直角.作出平行于一直角邊的中位線,可得到另一直角.按中位線剪切即可得到矩形.
(2)根據(jù)(1)的思路,應先作出平行于一邊的中位線,得到兩組相等的線段,進而把上邊的三角形分割為含90°的兩個直角三角形即可.
解答:解:
點評:本題考查學生的動手操作能力,由于要用到相等的邊重合,需注意中點的應用.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:013

(2004安徽)設x是正整數(shù),若x+1是完全平方數(shù),則它前面的一個完全平方數(shù)是

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A.
B.
C.
D.

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