【題目】如圖,點(diǎn)DABC的邊AC上,要判定ADBABC相似,需添加一個(gè)條件,則以下所添加的條件不正確的是(  )

A.ABD=∠CB.ADB=∠ABCC.D.

【答案】D

【解析】

由∠A是公共角,利用有兩角對應(yīng)相等的三角形相似,即可得AB正確;又由兩組對應(yīng)邊的比相等且夾角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似,即可得D正確,繼而求得答案,注意排除法在解選擇題中的應(yīng)用.

∵∠A是公共角,

∴當(dāng)∠ABD=∠C或∠ADB=∠ABC時(shí),ADB∽△ABC(有兩角對應(yīng)相等的三角形相似);

AB正確;

當(dāng)時(shí),ADB∽△ABC(兩組對應(yīng)邊的比相等且夾角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似);

C正確;

當(dāng)時(shí),∠A不是夾角,故不能判定ADBABC相似,

D錯(cuò)誤.

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小麗和哥哥小明分別從家和圖書館同時(shí)出發(fā),沿同一條路相向而行,小麗開始跑步,遇到哥哥后改為步行,到達(dá)圖書館恰好用35分鐘,小明勻速騎自行車直接回家,騎行10分鐘后遇到了妹妺,再繼續(xù)騎行5分鐘,到家兩人距離家的路程ym)與各自離開出發(fā)的時(shí)間xmin)之間的函數(shù)圖象如圖所示:

1)求兩人相遇時(shí)小明離家的距離;

2)求小麗離距離圖書館500m時(shí)所用的時(shí)間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點(diǎn)MBA的延長線上,MD切⊙O于點(diǎn)D,過點(diǎn)BBNMD于點(diǎn)C,連接AD并延長,交BN于點(diǎn)N

1)求證:AB=BN

2)若MD=4,CD=2.4,求

3)若AM=2,CN=1.2,求⊙O的半徑長。

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【題目】在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,OA1B1是邊長為2的等邊三角形,作B2A2B1OA1B1關(guān)于點(diǎn)B1成中心對稱,再作B2A3B3B2A2B1關(guān)于點(diǎn)B2成中心對稱,如此作下去,則B2nA2n+1B2n+1(n是正整數(shù))的頂點(diǎn)A2n+1的坐標(biāo)是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線與坐標(biāo)軸交于A(﹣4,0)、B20)、C0,4),連接BCAC

1)求拋物線的解析式;

2)若點(diǎn)E是拋物線在第二象限上的一點(diǎn),過點(diǎn)EDEAC于點(diǎn)D,求DE的最大值.

3)若點(diǎn)E是拋物線上第二象限上的一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)EDEAC于點(diǎn)D,連接CE,若△CDE與△COB相似,直接寫出點(diǎn)E的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)們,想利用自己所學(xué)的數(shù)學(xué)知識測量學(xué)校旗桿的高度:下午活動(dòng)時(shí)間,興趣小組的同學(xué)們來到操場,發(fā)現(xiàn)旗桿的影子有一部分落在了墻上(如圖所示).同學(xué)們按照以下步驟進(jìn)行測量:測得小明的身高1.65米,此時(shí)其影長為2.5米;在同一時(shí)刻測量旗桿影子落在地面上的影長BC9米,留在墻上的影高CD2米,請你幫助興趣小組的同學(xué)們計(jì)算旗桿的高度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司在甲乙兩地同時(shí)銷售某種品牌的汽車,已知在甲地的總銷售利潤y(單位:萬元)與銷售量x(單位:輛)之間滿足y=﹣x2+10x,在乙地每銷售一輛汽車可獲得2萬元的銷售利潤,若該公司在甲乙兩地共銷售30輛該品牌的汽車,甲乙兩地總的銷售利潤為W萬元,其中在甲地銷售x輛.

1)求Wx的函數(shù)關(guān)系式;

2)甲乙兩地各銷售多少輛車時(shí)W最大?W的最大值是多少?

3)為了開拓甲地市場,公司規(guī)定甲地平均每輛汽車的銷售利潤不高于2萬元,那么公司銷售這30輛汽車可獲得的最大銷售利潤是多少?

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【題目】如圖,PAPB為圓O的切線,切點(diǎn)分別為AB,POAB于點(diǎn)C,PO的延長線交圓O于點(diǎn)D,下列結(jié)論不一定成立的是( )

A. PAPBB. ∠BPD=∠APDC. AB⊥PDD. AB平分PD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,EABCD的邊CD的中點(diǎn),延長AEBC的延長線于點(diǎn)F.

(1)求證:ADE≌△FCE.

(2)若∠BAF=90°,BC=5,EF=3,求CD的長.

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