先化簡(jiǎn)，再求值(1)(5a 3+3)－(1－2a)+3(3a－a 3)，其中a=－1．
（2），其中，y=－2．
（3）已知A= 5x2+4x–1，B= –x2–3x+3，C= 8–7x–6x2，求A–B+C的值
(1) -11 (2)－9 (3)4
(1)先去括號(hào)，再合并同類項(xiàng)，最后代入求值。
(2)先去括號(hào)，再合并同類項(xiàng)，最后代入求值。
(3)根據(jù)題意列出A–B+C的式子，注意每一個(gè)部分都是一個(gè)整體，要加括號(hào)。然后去括號(hào)，合并同類項(xiàng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列運(yùn)算正確的是（   ）
A．B．
C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若4a+kab+9b為一個(gè)完全平方式，則k的值為（   ）
A．6B．±6C．12D．±12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

計(jì)算：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

一輛郵政車自A城駛往B城，沿途有個(gè)車站（包括起點(diǎn)A和終點(diǎn)B）,該車在每個(gè)車站�？浚客？恳徽静粌H要卸下已經(jīng)通過(guò)的各車站發(fā)給該車站的郵包一個(gè)，還要裝上該車站發(fā)給后面行程中每個(gè)車站的郵包一個(gè)．郵車在第1個(gè)車站 （A站）啟程時(shí)要裝上該站發(fā)給后面行程中每個(gè)車站的郵包個(gè)，郵車上郵包總數(shù)是個(gè)；郵車到第2個(gè)車站，卸下郵包1個(gè)，啟程時(shí)要裝上該站發(fā)給后面行程中每個(gè)車站的郵包個(gè)，郵車上郵包總數(shù)是 +=（個(gè)）；郵車到第3個(gè)車站，共卸下郵包2個(gè)，啟程時(shí)要裝上該站發(fā)給后面行程中每個(gè)車站的郵包個(gè)，郵車上郵包總數(shù)是 +=（個(gè)）.
（1）郵車到第4個(gè)車站，啟程時(shí)計(jì)算出郵車上郵包個(gè)數(shù).
（2）郵車到第5個(gè)車站，啟程時(shí)計(jì)算出郵車上郵包個(gè)數(shù).
（3）郵車到第個(gè)車站，啟程時(shí)郵車上郵包總數(shù)是多少（用，表示）？
（4）當(dāng)，時(shí)，求出郵車上郵包的個(gè)數(shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

分解因式：a2－9＝__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用代數(shù)式表示：比a的3倍大2的數(shù)____________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

分解因式：              .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

計(jì)算：（x2+x－1）·（－2x）=                   。

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