(2013•盤錦)為培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,某學(xué)校計劃舉行一次“整理錯題集”的展示活動,對該校部分學(xué)生“整理錯題集”的情況進行了一次抽樣調(diào)查,根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面不完整的統(tǒng)計圖表.請根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題:
整理情況 頻數(shù) 頻率
非常好   0.21
較好 70  
一般    
不好 36  
(1)本次抽樣共調(diào)查了多少學(xué)生?
(2)補全統(tǒng)計表中所缺的數(shù)據(jù).
(3)該校有1500名學(xué)生,估計該校學(xué)生整理錯題集情況“非常好”和“較好”的學(xué)生一共約多少名?
(4)某學(xué)習(xí)小組4名學(xué)生的錯題集中,有2本“非常好”(記為A1、A2),1本“較好”(記為B),1本“一般”(記為C),這些錯題集封面無姓名,而且形狀、大小、顏色等外表特征完全相同,從中抽取一本,不放回,從余下的3本錯題集中再抽取一本,請用“列表法”或“畫樹形圖”的方法求出兩次抽到的錯題集都是“非常好”的概率.
分析:(1)根據(jù)較好的部分對應(yīng)的圓心角即可求得對應(yīng)的百分比,即可求得總數(shù),然后根據(jù)頻率=
頻數(shù)
總數(shù)
即可求解;
(2)根據(jù)頻率=
頻數(shù)
總數(shù)
即可求解;
(3)利用總?cè)藬?shù)乘以對應(yīng)的頻率即可;
(4)利用樹形圖方法,利用概率公式即可求解.
解答:解:(1)較好的所占的比例是:
126
360
,
則本次抽樣共調(diào)查的人數(shù)是:70÷
126
360
=200(人);
(2)非常好的頻數(shù)是:200×0.21=42(人),
一般的頻數(shù)是:200-42-70-36=52(人),
較好的頻率是:
70
200
=0.35,
一般的頻率是:
52
200
=0.26,
不好的頻率是:
36
200
=0.18;
(3)該校學(xué)生整理錯題集情況“非常好”和“較好”的學(xué)生一共約有1500×(0.21+0.35)=840(人),
(4)

則兩次抽到的錯題集都是“非常好”的概率是:
2
12
=
1
6
點評:讀圖時要全面細致,同時,解題方法要靈活多樣,切忌死記硬背,要充分運用數(shù)形結(jié)合思想來解決由統(tǒng)計圖形式給出的數(shù)學(xué)實際問題.
練習(xí)冊系列答案
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(2013•盤錦)如圖,拋物線y=ax2+bx+3與x軸相交于點A(-1,0)、B(3,0),與y軸相交于點C,點P為線段OB上的動點(不與O、B重合),過點P垂直于x軸的直線與拋物線及線段BC分別交于點E、F,點D在y軸正半軸上,OD=2,連接DE、OF.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)四邊形ODEF是平行四邊形時,求點P的坐標;
(3)過點A的直線將(2)中的平行四邊形ODEF分成面積相等的兩部分,求這條直線的解析式.(不必說明平分平行四邊形面積的理由)

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閱讀時間(小時) 1 2 3 4 5
人數(shù)(人) 7 19 13 7 4
由上表知,這50名學(xué)生一周閱讀課外書時間的眾數(shù)和中位數(shù)分別為( 。

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