【題目】如圖,某市有一塊長為(3a+b)米,寬為(2a+b)米的長方形地塊,規(guī)劃部門計劃將陰影部分進行綠化,中間將修建一座雕像,
(1)求綠化的面積是多少平方米;
(2)并求出當a=5,b=3時的綠化面積.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一張矩形紙片ABCD沿直線MN折疊,使點C落在點A處,點D落在點E處,直線MN交BC于點M,交AD于點N.
(1)求證:CM=CN;
(2)若△CMN的面積與△CDN的面積比為3:1,求的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】霧霾天氣嚴重影響市民的生活質(zhì)量,因此,空氣質(zhì)量備受人們關(guān)注,甲城某空氣質(zhì)量監(jiān)測站點檢測了該區(qū)域每天的空氣質(zhì)量情況,統(tǒng)計了2015年2月—5月份若干天的情況,并制訂了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)統(tǒng)計圖共統(tǒng)計了________天空氣質(zhì)量的情況.
(2)請將圖中所缺部分補充完整,并計算空氣質(zhì)量為優(yōu)的所在扇形的圓心角的度數(shù)?
(3)計算輕度污染的所占比例,并以此估計2016年2—5月份中大約有多少天受輕度污染?(最后結(jié)果用收尾法)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC,∠C=Rt∠,AC<BC.D為BC上一點,且到A,B兩點的距離相等.
(1)用直尺和圓規(guī),作出點D的位置(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)連結(jié)AD,若∠B=37°,求∠CAD的度數(shù).
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【題目】閱讀下列材料: 解答“已知x﹣y=2,且x>1,y<0,試確定x+y的取值范圍”有如下解法:
解:∵x﹣y=2,又∵x>1,∴y+2>1,即y>﹣1
又y<0,∴﹣1<y<0.…①
同理得:1<x<2.…②
由①+②得﹣1+1<y+x<0+2,∴x+y的取值范圍是0<x+y<2.
請按照上述方法,完成下列問題:
已知關(guān)于x、y的方程組 的解都為非負數(shù).
(1)求a的取值范圍;
(2)已知2a﹣b=1,且,求a+b的取值范圍;
(3)已知a﹣b=m(m是大于1的常數(shù)),且b≤1,求2a+b最大值.(用含m的代數(shù)式表示)
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【題目】“我們可以在同一條數(shù)軸上表示兩個不等式的解集,觀察數(shù)軸,找出它們解集的公共部分,從而得到不等式組的解集”在這種解不等式組的方法中所體現(xiàn)出來的數(shù)學思想是( 。
A. 消元 B. 換元 C. 數(shù)形結(jié)合 D. 分類討論
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